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10.器官粘膜上纤毛的作用是(  )
A.将痰推向喉部B.分泌黏液C.使氧气顺利通过D.进行气体交换

分析 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管.

解答 解:呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管.气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质.纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰.因此不要随地吐痰,以免传播病菌.
故选:A

点评 人体呼吸系统的组成及各部分的功能是考试的重点,可结合其结构图来记忆.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤,加入等量的馒头,请根据此表回答问题.
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑5g碎屑5g馒头块5g
加入物质2ml唾液A2ml唾液
处理充分搅拌充分搅拌B
保温37℃水浴保温10 分钟
加入碘液2 滴
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,2号试管A处应加入2ml清水.
(2)1号试管的现象是不变蓝,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了.
(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1与3两只试管进行对照实验,3号试管B处的处理应为不搅拌.
(4)唾液中含有的消化酶是唾液淀粉酶.
(5)将试管放在37度温水中的目的模拟口腔温度,该温度下酶的活性最强.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.据图回答问题:
(1)区别[11]、[6]的简便方法是手捏心室壁;
(2)某人感冒,若静脉注射药物,则该药物经过心脏各腔的先后顺序是4→6→10→11(用箭头和数码表示)
(3)当人体发生煤气中毒时,血液中的一氧化碳首先通过图中的[10]左心房进入心脏.
(4)与心脏相连的血管中,含有静脉血的是1、2、7(填数码).
(5)防止血液从[2]流向[6]的结构是[3]动脉瓣.
(6)若向[8]内灌水,水将从[8]主动脉流出,若向[9]内灌水,其液体流经的途径是9→10→11→8(填数码)
(7)若手指发炎,上肢静脉注射,则药物到达肺要经过心脏1次.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.下面是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:

(1)图二是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的a线削开的.
(2)图三是菜豆种子结构,结构[9]子叶为胚的发育提供营养.
(3)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有种皮和胚,不同点是玉米种子有[1]胚乳而菜豆种子没有.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.小杨得了肝炎,下列哪种食物它应该尽量少吃(  )
A.馒头B.红烧肉C.橘子D.米饭

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.蘑菇、黄瓜、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明同学想获取它们的种子来种植,你认为他不可能得到的是(  )
A.黄瓜、海带B.蘑菇、黄瓜C.蘑菇、花生D.蘑菇、海带

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片,请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题:

(1)写出C、E代表的生物名称:C虾;E桃.
(2)在这些生物中,无根无茎无叶的植物是[D]衣藻.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.如图是唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验过程,请仔细阅读图示,并回答下列问题.
试管 加入物质 温度 实验结果
 A 淀粉糊+2ml唾液 37℃ 
 B 淀粉糊+2ml清水 37℃
(1)实验结果显示B试管中的浆糊变蓝色.(填“A”或“B”).
(2)另一支试管内的物质不变蓝色的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人的正常眼睛能看到远近不同的物体,主要是依靠眼球那一个结构的调节作用.(  )
A.玻璃体B.虹膜C.晶状体D.巩膜

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同步练习册答案