【题目】如图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:
(1)碳在无机环境与各种生物之间以的形式进行循环。
(2)图中的①是指(填生理过程名称),图中表示与①相同或相似的过程还有(填序号)。
(3)图中缺少了一个箭头,请在如图中画出来。
(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中(填序号)过程加强有关。
【答案】
(1)二氧化碳
(2)呼吸作用,③
(3)从乙到二氧化碳
(4)④
【解析】植物、动物的呼吸作用能把体内有机物氧化分解产生二氧化碳、水和无机盐,
实现了从有机环境到无机环境的物质循环;植物的光合作用能把无机环境中的二氧化碳和水转化成有机物,实现了从无机环境到有机环境的物质循环;细菌、真菌的分解作用能把残枝、败叶、尸体、粪便等中的有机物分解产生二氧化碳、水、无机盐,实现了从有机环境到无机环境的物质循环,所以,碳在无机环境与各种生物之间以二氧化碳的形式进行循环;(2)细菌、真菌等微生物作为分解者分解动植物遗体和排泄物,产生二氧化碳和水、无机盐,返回环境中,被乙生产者利用,因此图中的①是指分解作用(或呼吸作用),完成过程①的生物是细菌、真菌等;(3)呼吸是生物的基本特征,因此植物也需要呼吸,吸入氧气,呼出二氧化碳,所以,图中缺少的一个箭头是从乙到二氧化碳(4)煤炭、石油,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气,会导致全球的温度的提升,形成“温室效应”,所以,“近年来全球气候呈现变暖的趋势”,这与图中④化石燃料的燃烧过程加强有关。
所以答案是:(1)二氧化碳(2)呼吸作用;3(3)从乙到二氧化碳(4)④
【考点精析】根据题目的已知条件,利用呼吸作用的实质和生态系统概述的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用;生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生态系统的叙述,正确的是
①没有绿色植物,就没有生态系统
②没有分解者,生态系统就会崩溃
③地球上所有的生物构成了最大的生态系统
④一些家庭中摆放的生态瓶是一个小的生态系统
A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ①②④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】研究被测试者的血浆、肾小管及输尿管中的血液里面P和Q两种物质的浓度,结果如下表所示。请指出P、Q各是:
血浆 | 原尿 | 输尿管 | |
P | 0.03% | 0.03% | 2% |
Q | 0.1% | 0.1% | 0% |
A. P是葡萄糖,Q是尿素
B. P是尿素, Q是蛋白质
C. P是葡萄糖,Q是蛋白质
D. P是尿素, Q是葡萄糖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国每年进行的CBA篮球联赛,对运动员的智慧和体能都是很大的考验,请结合右侧人体神经系统的组成及神经元结构示意图,分析回答下列问题:
(1)A是 , 它与人体别的细胞不同在于有 .
(2)A具有的功能.
(3)D是由、脊髓和它们所发出的神经组成的.
(4)图2所示赛场上,运动员从看到篮筐到准确完成投篮的过程中,对投球角度、力度做出准确判断的结构是[] , 与维持身体平衡,协调运动有关的结构主要是[] .
(5)休息时,教练会和队员一起总结优点和不足,沟通需要改进的攻防策略,这个过程离不开1的表层中与有关的神经中枢.
(6)运动员能快速灵敏的进行比赛,还与遍布全身的5密切相关,该结构是由[]集结成束,外面包膜构成.
(7)比赛中,某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部,结果造成下肢运动障碍,大小便失禁的症状,你分析他应该是扭伤了腰部的[] , 并且该结构中的排尿、排便中枢失去了[]的控制.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为大豆生长发芽过程的示意图,下面叙述正确的是( )
A. ①②③组成的胚由受精卵发育而来
B. 大豆根尖的生长是靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大
C. 雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关
D. 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
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