分析 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸,呼吸的是空气中的氧气.
解答 解:(1)在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤,所以本实验的变量是水.符合单一变量原则,所以能形成对照实验.
(2)(3)蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中,靠湿润的体壁来完成呼吸作用,所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸,最后窒息而死,这一实验说明了蚯蚓需要生活在潮湿肥沃的土壤中.
(4)该实验中蚯蚓熟练太少,容易出现偶然性.可改为每个装置中放10条大小相似的蚯蚓.
故答案为:
(1)能;(2)乙瓶;(3)潮湿;(4)每个装置中放10条大小相似的蚯蚓.
点评 掌握蚯蚓的形态结构和生活习性,探究实验的关键是变量的唯一性.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻与玉米、大豆之间没有共同特征 | |
B. | 水稻与玉米、大豆之间共同特征一样多 | |
C. | 水稻和玉米之间共同特征少,水稻和大豆之间共同特征多 | |
D. | 水稻和玉米之间共同特征多,水稻和大豆之间共同特征少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
容器编号 | A | B | C |
处理方法 | 用底部无孔的容器盛放,水浸没种子. | 用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时及时淋水降温. | 用底部有细孔的容器盛放,保持种子湿润,发热时不淋水. |
结果观察 | 头两天萌发,随后种子逐渐腐烂 | 萌发良好,一周左右发豆芽成功. | 头两天萌发,随后表层以下种子逐渐腐烂. |
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