【题目】下图是鲫鱼的外部形态图,请你根据图示回答下列问题:
(1)鲫鱼靠( )__________掌握前进的方向;靠________提供前进的动力,还需要______的协调作用。
(2)鲫鱼是近视眼,它在水中依靠__________感知水流和测定方向。
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在____________。
(4)鲫鱼的呼吸器官是_______,其内密布大量的____________,所以适于在此处进行___________。
(5)图示中数量为一对的结构有_________(只写序号)
(6)如果在鱼口的前方滴一些蓝墨水,你会观察到蓝墨水流入的方向是由_____流入鱼的呼吸器官,最后再由_________流出排出体外。
【答案】(1)尾鳍尾部和躯干部;鳍
(2)侧线
(3)呼吸
(4)鳃毛细血管气体交换
(5)⑤⑥
(6)口鳃盖后缘
【解析】
试题分析:(1)鲫鱼在水路游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡,靠尾鳍掌握前进的方向,靠躯干部的摆动供前进的动力;
(2)鲫鱼是近视眼,它在水中依靠侧线感知水流和测定方向;
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在呼吸;
(4)鲫鱼的呼吸器官是鳃,进行气体交换的部位是鳃丝,其内密布大量的毛细血管,所以适于在此处进行气体交换;
(5)图示中数量为一对的结构有⑤胸鳍和⑥腹鳍;
(6)鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,当水由口进入,由鳃盖后缘流出用吸管吸取一些蓝墨水,再把蓝墨水慢慢滴在鱼口的前方,可以看到蓝墨水流动的方向是:从口流入,再由鳃盖后缘流出。
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【题目】如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点,D为横坐标上的点。下列有关说法错误的是( )
A. 绿色植物与产生氧气有关的生理活动是光合作用,此过程进行的场所是叶绿体
B. 在A点植物进行的生理活动只有呼吸作用,此过程进行的主要场所是线粒体
C. B点为曲线与横轴的交点,该点表示植物既没有进行光合作用又没有进行呼吸作用
D. C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量,说明此时进行光合作用的强度大于呼吸作用的强度
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【题目】乳酸菌在自然界广泛分布,且与人类关系密切,以下有关乳酸菌的叙述正确的是
A.单细胞个体,有细胞核,是真核生物 B.用其制作泡菜,要是泡菜坛内缺氧
C.乳酸菌主要通过产生芽孢来繁殖后代 D.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸
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【题目】随着“光盘行动”这一新闻热词成为2013年最知名的公益品牌之一,节约意识日益深入人心。家里的剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存,保鲜膜的作用主要是
A.隔绝空气,挡住灰尘
B.释放出化学物质杀死细菌
C.隔绝空气,避免空气中的细菌进入
D.隔绝空气,使食物中的细菌无法呼吸
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【题目】据显微镜结构图,回答:
取显微镜的正确方法右手提[ ] ,左手托[ ]
用显微镜观察标本时,欲使原标本放大600倍,如果使用15X的目镜,则应选用______X的物镜。
要想观察标本应先调节[ ] ,发现物像。
⑷若在观察时,发现视野中有一污点,转动目镜和移动玻片标本,都未能把视野中的污点移走,则可以判定污点在 上。
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【题目】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)该实验正确的操作步骤是1-→2 (用图中的数字和箭头排列).
(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是
(3)图6中滴加的液体是 .图7小烧杯中的液体是 ,其作用是
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是 ,这说明 是光合作用的产物.该实验现时还可以证明 是光合作用的必要条件
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【题目】为了验证光对绿叶合成淀粉的作用,同学们曾做过如下实验。
(一)材料用具(略)
(二)实验方法与步骤:
(1)实验前2――3天,把盆栽天竺葵放于暗处。
(2)用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分(见下图),然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射。几小时后,摘下这片部分遮光的叶片,去掉遮光的纸片。把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,待 叶片由绿色变成黄白色后,取出叶片 用清水漂洗。
(3)将漂洗后的叶片平铺在培养皿中,滴加几滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,观察叶片的变化。分析实验,回答下列问题:
(1)在这个实验中,你观察到的实验现象是, 叶片上被遮光纸盖住的部分遇碘液 , 没有被遮光纸盖住的部分遇碘液 。
(2)这个实验中有几个变量? 。变量是什么? 。
(3)这个实验中是否设计了对照? 。若有对照实验,请说明该实验中是将 和 进行对照。
(4)通过该实验可以说明 。
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