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    蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓

    A．完成呼吸 B．在土壤中运动 C．吸收营养 D．保持水分

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    有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）

    A．人对鬼针草不会产生作用

    B．人毁坏了鬼针草

    C．人帮助鬼针草传播种子、果实

    D．以上三项都不正确

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏省大丰市八年级上学期期初检测生物试卷（解析版） 题型：判断题

    人的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。

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    用光学显微镜观察细胞失水时发现，植物细胞不如动物细胞收缩那么显著，原因是（ ）

    A．动植物细胞形状大小不一样

    B．动物细胞细胞质流动更快

    C．植物细胞有细胞壁

    D．植物细胞中有更多的细胞结构

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁大石桥水源二中八年级上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “生物多样性”的内涵不包括 （ ）

    A．环境的多样性

    B．基因的多样性

    C．生物种类的多样性

    D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年辽宁大石桥水源二中七年级上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（ ）

    A．气孔、导管、根毛 B．根毛、气孔、导管

    C．根毛、导管、气孔 D．导管、气孔、根毛

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东东营垦利七校七年级上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动．

    第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号．

    第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水．

    第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如图．

    第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表．

    试管

    试管中的液体

    条件

    实验现象

    1

    碳酸氢钠+新鲜菹草叶片

    灯光照射

    有气泡，叶片上浮

    2

    蒸馏水+新鲜菹草叶片

    灯光照射

    无气泡，叶片无上浮

    3

    碳酸氢钠+新鲜菹草叶片

    黑暗

    无气泡，无叶片上浮

    请分析回答下列问题：

    （1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是 ，作为对照的是 号试管．该组实验说明

    是光合作用必须的原料．

    （2）1号和3号试管组成的一组实验中，实验变量是 ，该组实验说明光合作用需要 ．

    （3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：

    光源与试管的距离（厘米）

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的气泡个数（个）

    65

    35

    15

    6

    1

    从表中数据可以看出，植物和光源的距离的远近与其产生的气泡数目成 ，由此可以得出的结论是：光照越强，植物光合作用 ．因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭曹庄中心中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作互助友爱是成功的重要因素。瞧！“寻宝之旅”正在火热进行……右图示关节结构示意图，请回答：

    （1）跳绳环节，跑男们双手快转齐摇，绳儿飞翻于头顶与脚尖。在这个过程中，腕关节起到 作用； 其中，[ ] 及其外面的韧带，使关节具有牢固性； [ ] 和5内的滑液，共同使关节具有灵活性。

    （2）跳绳、跨栏、摸高、跳马…每个动作的形成都是由 、 、 三者在 的调节作用下协调配合、共同完成，同时还需要能量的供应。

    （3）在“撕名牌”环节中，当跑男们把手伸出去撕名牌时完成的是 动作，此时肱二头肌舒张，肱三头肌 。这说明，一个动作的完成至少需要 组以上的肌群相互配合。

    （4）广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜。从行为获得的途径看，这属于 行为，它需要在 行为的基础上完成。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川雅安中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    环节动物的典型特征是（ ）

    A、身体由许多相似的环状体节构成

    B、生活在土壤中

    C、体温不恒定

    D、有刚毛

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