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10.如图为人体反射弧的结构示意图,据图回答问题:

(1)请写出序号表示的反射弧的结构:
①感受器      ②传入神经      ③传出神经       ④效应器
(2)在中枢神经系统中,胞体集中出现的部位称为灰质,突起集中出现的部位称为白质.
(3)有的反射弧神经中枢上没有中间神经元,例如,“膝跳反射”,这种叫非条件 反射.

分析 图示中:①感受器,②传入神经,③传出神经,④效应器.

解答 解:(1)反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器.图示中:①感受器,②传入神经,③传出神经,④效应器.
(2)在中枢神经系统内,神经元胞体集中出现的部位称为灰质.神经元的突起主要集中在周围神经系统里,在脑和脊髓里神经纤维汇集的部位,色泽亮白叫白质;神经元突起集合成束,外被结缔组织膜构成的结构成为神经.
(3)根据反射形成过程的特点,反射通常可以分为:非条件反射和条件反射两类,条件反射与非条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与.没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射.膝跳反射的神经中枢在脊髓里,因此是非条件反射. 
故答案为:(1)感受器;传入神经; 传出神经;效应器;
(2)灰质; 白质
(3)非条件

点评 反射弧的结构和功能是考查的重点,多以识图题或是选择题的形式出现,难度一般.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.某生物小组在一次实地考察中观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是觉得很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A(蚯蚓)用湿润的体壁呼吸,B用肺、皮肤呼吸.
(2)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,前肢变为翼,体表被覆羽毛等.
(3)E特有的生殖发育特点是胎生哺乳.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图,是植物进化历程的图解,据图回答问题.
(1)原始生命在原始海洋形成以后,由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化成为具有叶绿体的A(原始)单细胞藻类(植物);
(2)最早登陆的植物类群是B原始蕨类植物和C原始苔藓植物,但是,B和C的生殖离不开水,后来,一部分B进化成为原始的种子植物,包括不能开花的D原始裸子植物和能开花的E原始被子植物,D和E脱离了水的限制,更加适应了陆地生活;
(3)植物生活环境进化的总体趋势是从水生到陆生;
(4)A、B、C、D、E、四种植物中具有双受精现象的植物是E.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.人体排出尿液的正确顺序是(  )
A.肾脏→尿道→膀胱→输尿管B.肾脏→膀胱→尿道→输尿管
C.肾脏→输尿管→膀胱→尿道D.膀胱→尿道→肾脏→输尿管

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.小肠内由于环形皱襞、小肠绒毛、微绒毛的存在,扩大了小肠内表面,增加了吸收面积.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.当遇到下列情况时,你的正确选择是(  )
A.对心跳骤停的病人急救时,应立即开始人工呼吸
B.处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用
C.如果早餐吃的少,可以通过多吃午餐来弥补
D.到快餐店买食物时,应注意店面是否卫生,有无卫生许可证

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线.据图分析作答:
(1)从叶片的结构分析,图一中①、②两种物质进出叶片的“门户”是气孔.
(2)若图一表示光合作用过程,则②代表的物质是氧气.在叶片中能够制造有机物的结构是叶绿体.
(3)若图一表示呼吸作用过程,则图二中能够表示呼吸作用的曲线是乙.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.手足口病是肠道病毒(主要是EV71病毒)引起的传染病,以人群密切接触传播为主.患者主要为学龄前儿童,可反复感染.成人通过隐性感染产生相应抗体,获得免疫力.某市一幼儿园突然出现多名患手足口病的孩子.幼儿园迅速采取了如下措施:①要求家长带患儿或疑似患儿离园送诊、治疗;②要求全园孩子饭前、便后要洗手;③对餐具、玩具等物品及公共场所进行清洗或消毒;④保持室内通风.
(1)肠道病毒(主要是EV71病毒)的结构简单,与多细胞生物相比没有细胞结构,其生活方式(营养方式)为寄生.
(2)幼儿园要求:全园孩子饭前、便后要洗手,这属于预防传染病措施中的切断传播途径.
(3)在此病例中,成人通过隐性感染产生相应抗体,获得免疫力,这属于特异性免疫.
(4)采取注射流感疫苗的方式能否预防手足口病不能(选填:能或不能).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.资料分析.
资料一:疟疾是一种由疟原虫引起的、主要通过按蚊传播的传染病.我国科学家屠呦呦研制的青蒿素是一种抗疟疾的药物,她挽救了全球数百万人的生命.
资料二:今年5月,我市某校一名学生因私自下河游泳导致溺亡,为此,我市教育局组织开展了学校安全工作专项督查.
请根据以上信息回答下列问题:
(1)从传染病的角度分析,资料一中的疟原虫属于病原体(填“传染源”或“病原体”).
(2)在医学上给疟疾患者注射青蒿素进行治疗,这在预防传染病的措施上属于控制传染源.
(3)针对疟疾这种急性传染病,除药物治疗外,请为疫区的人们预防该病提出你的建议(答对一点即可).接种疫苗(或坚持体育锻炼).
(4)资料二中的学生溺水身亡是由于溺水阻断了呼吸过程中的肺的通气这一环节所导致的.
(5)当有人溺水而导致心脏骤停时,可采用胸外心脏按压和人工呼吸的方式进行急救.胸外心脏按压的位置是胸骨下段约$\frac{1}{3}$处.

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