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下列中哪一项不属于生物多样性的范畴(  )
A、生物种类B、基因种类
C、生态系统种类D、形态种类
考点:生物的多样性的内涵
专题:
分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统.
解答:解:A、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.A错误;
B、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.B错误;
C、生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.C错误;
D、生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.不包括形态种类,D正确.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于性状的说法中,不正确的是(  )
A、生物的生殖细胞携带着生物的各种性状
B、遗传的不是性状,而是控制性状的基因
C、性状包括形态结构、生理特征及行为方式
D、相对性状是指同一生物性状的不同表现行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中属于生产者的是(  )
A、限于绿色植物
B、限于自养生物
C、全部植物及细菌和真菌
D、全部自养生物及部分异养生物

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上的植物种类繁多,形态各异.其中最高等、数量最多的是(  )
A、裸子植物B、苔藓植物
C、被子植物D、蕨类植物

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在生态系统中,碳元素参与物质循环的主要形式(  )
A、二氧化碳B、碳酸盐
C、碳酸D、碳水化合物

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人体内主要的能源物质是(  )
A、蛋白质B、糖类
C、脂肪D、水和无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

眼球结构中能对光线起折射作用的是(  )
A、角膜、房水、晶状体和玻璃体
B、角膜、虹膜、睫状体和视网膜
C、瞳孔、玻璃体、视网膜
D、眼睑、瞳孔、晶状体

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们经常会有这样的经历,当感冒后第一次服用一种新药效果很好,但后来患感冒再服用时,感觉疗效越来越差,请分析回答:
(1)病毒或病菌中原来抗药性就存在
 
.患者使用药物后大部分病毒或病菌被杀死,但有极少数存活下来并繁衍后代,这种现象被称为
 

(2)这一种药物的使用,对病毒或病菌起了
 
作用.由于这种药物的反复使用,就会使得抗药性强这个性状通过
 
不断积累和加强.因此可以说,生物的
 
是生物进化的原始材料,对于生物进化具有重要意义.
(3)这种现象表明自然选择的基础是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内(图一所示),并向锥形瓶内滴加几滴红墨水,将该装置放在阳光下照射3-4小时后,取其茎进行横切(图二所示),观察并回答下列问题:

(1)图一中变红的结构是
 
,图二中变红的结构是
 
.这一实验说明了植物根吸收的水分输送到植物体各个器官的途径.
(2)图二中的3是
 
,从植物体的结构层次看,属于
 
组织,该组织细胞经过分裂向外形成韧皮部,向内形成木质部.
(3)从成熟的植物体上取下的这段带叶的茎(即枝条)是由
 
发育成的.

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