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    疫苗通常是用
     
    和
     
    的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，会使人体产生相应的
     
    ．从而提高对特定传染病的抵抗力．
    考点：抗体和抗原,计划免疫及其意义
    专题：
    分析：（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
    （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．
    （3）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．
    解答：解：疫苗通常是用低毒的和灭活的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，会使人体淋巴细胞产生相应的抗体．从而提高对特定传染病的抵抗力．
    故答案为：低毒；灭活；抗体．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握疫苗、抗体、抗原的概念．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    珠穆朗玛峰上生物稀少．在那里，制约生物生存的主要条件是（　　）
    A、温度B、水C、石头D、阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体血液循环示意图解．请仔细观察、分析后，回答问题．

    （1）图中双实线表示的血管中流动的是
     
    血，虚线表示的血管中流动的是
     
    血．
    （2）人体遍布全身的血管中流动的血液，是由
     
    和
     
    构成的．血液不仅有运输作用，而且还具有
     
    作用．
    （3）血液由左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房，这一循环途径称为
     
    ；血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，这一循环途径称为
     
    ．
    （4）观察心脏的结构，发现在心脏的四个腔中，心壁最厚的是
     
    ，在心房与心室之间，心室与动脉之间，都有能防止血液倒流的
     
    ，这种结构保证了血液按一定方向流动．
    （5）某人不幸被重物压伤，失血过多，急需输血．经过化验，他的血型是B型，可以给他输血的血型是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物细胞结构示意图，请根据图回答相关问题．
    （1）图
     
    示植物细胞的结构，[①]的主要功能是
     
    ．
    （2）能够将光能转化为化学能的结构是[
     
    ]
     
    ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[
     
    ]
     
    结构．
    （4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[
     
    ]
     
    结构中．
    （5）农业生产中的间作套种、合理密植是为了提高
     

    A．图甲A呼吸作用的效率
    B．图甲B蒸腾作用的效宰
    C．图甲C光合作用的效率
    （6）在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的，直到1665年，英国科学家虎克发现了细胞．那么植物细胞和动物细胞共有的基本结构是
     

    A．细胞膜、细胞质、细胞核    B．细胞壁、叶绿体、细胞核
    C．细胞膜、液泡、细胞核    　D．细胞壁、细胞质、细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    入冬以来，我国多地频现雾霾天气，科学家告诫说，中国雾霾对农业的不利影响犹如“核微粒飘降物”．雾霾中的颗粒物会堵塞叶片的门户--气孔，气孔的闭合直接影响到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸腾作用．为了探究气孔闭合会影响植物的生理作用．怡然同学做了如下实验：
    ①取一盆盆栽天竺葵，在A叶片的正反两面都涂上凡士林（凡士林会把叶片的气孔堵住）．②用两个干燥的塑料袋分别套住叶片A、B，并把袋口扎紧．
    （1）设计叶片A、B是为了形成一组
     
    实验，该实验的变量是
     
    ．
    （2）把该盆天竺葵放在光下一段时间后，怡然同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的，B塑料袋袋内出现一些小水珠，这些小水珠来自植物的
     
    ．
    （3）下午，打开A、B袋口，分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内．A无明显现象，B火柴复燃，说明B袋内
     
    较丰富，这是植物
     
    的结果．
    （4）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮就打开A、B袋口，分别迅速伸进一支燃烧的火柴．A无明显现象，B火柴熄灭了，说明B袋内
     
    较丰富，这是植物
     
     的结果．
    （5）怡然同学多次重复实验，为了
     
    ．  多次实验后实验结果都是一样的，由此可以下的结论是
     
    ．
    （6）怡然同学陷入深深的忧患之中，让我们和怡然同学一起为环保出谋献策吧!请写出一条自己在生活中采取的环保措施
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在世界上许多发达国家和一部分发展中国家中，
     
    已经不是影响人体健康的主要疾病，而主要是
     
    、
     
    、
     
    等被称为
     
    或
     
    的病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地衣是
     
    和
     
    共生在一块形成的；在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的
     
    与
     
    共生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、
     
    、筑巢、产卵、
     
    和
     
    几个阶段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在恐龙和翼龙非常繁盛的同一时期，占有优势地位的植物是（　　）
    A、裸蕨植物B、蕨类植物
    C、裸子植物D、被子植物

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