【题目】软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜,称为___.
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【题目】为探究植物的生理作用,生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题:
(1)在实验一中,A瓶装有萌发的绿豆种子,B瓶装有煮熟的绿豆种子,把A、B装置同时放在温暖的地方,24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是 。
(2)实验二中的C和D形成一组对照实验,其变量是 。(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)
(3)在实验三中,同学们将装置放在光下几个小时后,发现 装置的塑料袋内壁有较多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从 散失的。
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【题目】水痘是一种春季多发的呼吸道传染病,常用接种水痘疫苗的方法来进行预防。接种的水痘疫苗和所属的免疫类型分别是 ( )
A.抗体、特异性免疫
B.抗原、特异性免疫
C.抗体、非特异性免疫
D.抗原、非特异性免疫
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【题目】我们学习了生物的生殖和发育以后,某社团同学对多种生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请据图回答下列问题。
(1)图甲中的M表示的发育过程称为 ________,青蛙之所以不能成为陆生脊椎动物,是因为它的生殖发育离不开______ 。
(2)图乙中,若D表示受精卵,请写出菜粉蝶一生的发育过程:_____________(用字母和箭头表示), 它对蔬菜危害最大的时期是_______。
(3)图丙所示的鸟卵的结构中,发育成雏鸟的部位是[ ] ________,为其提供营养物质的结构除了4之外,还有[ ] ________。
(4)人的受精作用发生在 _________,而胎儿发育的场所是图丁中结构[ ] __________。
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【题目】图中所示是一个生态系统,根据图示请回答下列问题:
(1)在生态系统中植物是_____者,_____是消费者,细菌、真菌(图中没有标出)则是_____者,兔,狐,鹰,蛇,鼠等构成了生态系统的_____部分,没有标注的阳光空气等构成了生态系统的_____部分;
(2)在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系,形成食物链,图中有_____条食物链,最长的一条是_____,生态系统中沿着食物链流动着__ 和_____;
(3)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最多的生物是_____;
(4)环境中影响草生活的各种因素叫做_____.它分为两种,其中一种是_____,如阳光,水等;另一种是_____因素,比如鼠等.
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