【题目】蝗虫在生长过程中要经过几次的蜕皮，这些“皮”实际上就是蝗虫的 ______ ．
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【题目】某生物小组依据氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳的特点，探究“二氧化碳是绿色植物光合作用的原料”，设计了如下的实验方案。
步骤一：将大小、生长状态基本相同的三株同种天竺葵枝条放在黑暗处一昼夜。
步骤二：将处理后的枝条分别放入甲、乙、丙三套装置中（装置大小一样），装置中的液体充足且等量，如图所示。
步骤三：将三套装置同时移到光下照射三小时后，从甲、乙、丙三个装置的枝条上各摘取一片叶，依次标记①、②、③，分别进行酒精脱色、清水冲洗、碘液染色，然后观察实验现象。
（1）为探究植物光合作用，实验中有______组对照实验，如果以二氧化碳为变量，图中装置______可作为一组对照实验。
（2）叶片经过碘液染色后，①、②、③叶片的颜色变化分别为：（填“变蓝”或“不变蓝”。①______：②______：③______。
（3）该小组想把上述实验装置加以改进，用来探究“光是光合作用的条件”，他们应该怎样设计一组对照实验？______。（选用最简单的方法）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】含羞草受到触碰时，展开的叶片会慢慢合拢。这种生命现象说明生物所具有的特征是（ ）
A. 能进行呼吸 B. 能排出体内的废物
C. 能对外界刺激作出反应 D. 能生长和繁殖
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【题目】下列生物的生殖现象属于出芽生殖的是（ ）
A. 利用秋海棠的叶进行生殖 B. 利用小麦的种子进行生殖
C. 利用马铃薯上的芽进行生殖 D. 水螅身上的芽体进行生殖
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【题目】海带是大家喜爱的一种食物，海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后海带体内物质增加的比率）的影响。
请分析实验数据（25℃时海带腐烂，所以生长率为负值），回答下列题：
（1）实验1所要探究的问题是：_____？
（2）实验过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是_____。
（3）海带生长率增长的最适温度范围是在______℃之间。
（4）水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成______这一过程的影响。
（5）明明同学的结论是：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越大。你是否同意他的结论？_____。数据表明，当二氧化碳含量超过700ppm时，海带的生长率的增长将逐渐_____（选填“加速”或“减缓”）。
（6）综合上述两个实验，说明环境与生物之间的关系是_____。
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