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下列四个等级中,包含生物种类最多的是(  )
A、属B、目C、界D、纲
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系,我们需要对生物进行分类.生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.
解答:解:生物所属的等级越大,包含的生物种类越多,生物之间的亲缘关系越远,共同特征越少;生物所属的等级越小,包含的生物种类越少,生物的亲缘关系越近,共同特征越多.属、目、界、纲中,界是最大的单位,因此包含的生物种类最多.可见C符合题意.
故选:C.
点评:这部分内容在中考中经常出现,注意理解和掌握.
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某人把几种疾病和它们的病因、病历及医生的诊断书弄乱了,请帮助整理.

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下列各组水生动物均属于无脊椎动物的是(  )
A、草履虫和草鱼
B、海豚和海马
C、中华鲟和鲸
D、珊瑚虫和墨鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究温度对蚯蚓生活影响的实验正确的循序是(  )
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤表达交流 ⑥得出结论.
A、①②③④⑤⑥
B、⑥⑤④③②①
C、①③②④⑤⑥
D、①③②④⑥⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察活鱼蝗,会发现鱼总是不断地用口吞水,再由鳃孔排出,其作用是(  )
A、吞水冲击食物,磨碎食物
B、吞进水中的养料,排出体内的残渣
C、有利于鳃部进行气体交换
D、有利于浮力的变化使身体在水中上下游动

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真菌的生活方式为
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

流感病毒的结构简单,没有
 
结构,只有由
 
外壳和内部的
 
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

胎儿从母体的哪个器官中进行发育(  )
A、卵巢B、输卵管C、子宫D、睾丸

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体血液中能和氧气结合并使血液呈现红色的是(  )
A、血浆B、红细胞
C、白细胞D、血小板

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