精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】用达尔文的进化论分析,动物保护色的形成是

A. 环境变化的结果 B. 生存斗争的结果 C. 自然选择的结果 D. 人工选择的结果

【答案】C

【解析】试题分析:动物外表颜色与周围环境相类似,这种颜色叫保护色。很多动物有保护色,类似豹子的花纹和青蛙的绿,还有不少会变色,但最高境界是拟态,不只是颜色,连外型都完全变了(颜色、外形都与环境类似的归于拟态)。自然界里有许多生物就是靠保护色避过敌人,在生存竞争当中保存自己的。保护色是生物在自然界中经过激烈的生存斗争,只有有利变异的过个体经过生存斗争容易存活下来,并将这种有利变异遗传给下一代,不利的变异个体淘汰。故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G,g表示.表为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:

实验组别

亲代的性状表现

长翅×残翅

长翅×长翅

长翅×长翅

子代性状表现及数目

长翅

52

101

76

残翅

49

0

25


(1)根据如表第组数据推断,果蝇翅型的显性性状为
(2)第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为;现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,请预测可能的实验结果:①(写现象及结论),②(写现象及结论).
(3)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于变异;从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于变异;可见,生物通过和自然选择,不断进化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从传染病流行的三个环节来看,新型冠状病毒肺炎患者属于(  )

A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.

(1)图中A是 , E是
(2)F是 , 它使细菌能够
(3)字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞,其结构名称是
(4)与植物细胞相比,细菌结构中没有成形的 , 也不具有能进行光合作用的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下面生物进化的大致过程图,请回答:

(1)图中A、B、C代表的生物类群分别是 . 分析上图可得出:一般来说,生物进化的总趋势,是由简单到 , 由低等到 , 由到陆生.
(2)生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,如不同动物的体色与周围环境相似,形成 , 这是的结果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能吸收维生素的消化器官是 ( )

A. 食道和胃 B. 口腔和小肠 C. 小肠和大肠 D. 胃和大肠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下图所示的密封容器内,绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长,土壤中还有一些小昆虫,在适宜的条件下,瓶内生物能存活较长时间,这就是人们常说的生态瓶。下列有关该生态瓶的正确说法是( )

A.生态瓶中只存在生产者和消费者
B.该生态瓶就是一个简单的生态系统
C.生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤
D.该生态瓶可以长期放在阴暗处

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人的卵细胞受精部位及人体胚胎发育的场所分别是(  )
A.输卵管、卵巢
B.子宫、卵巢
C.卵巢、子宫
D.输卵管、子宫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对两幅曲线图的分析,不正确的是( )

A.若图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化,子房体积出现bc段变化可能是没有完成传粉受精
B.若图甲曲线表示人体在平静呼吸时肺容积的变化,bc段肋间肌和膈肌处于舒张状态
C.若图乙中y表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化,则AB段表示肾小管
D.若图乙中y表示消化道中蛋白质含量的变化,则AB段表示小肠

查看答案和解析>>

同步练习册答案