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有胃病的人会出现胃疼、胃痉挛,甚至胃出血等症状,这说明胃可能含有哪几种组织?(  )
①上皮组织②神经组织③肌肉组织④结缔组织⑤输导组织⑥营养组织⑦保护组织.
A、②③④B、①②⑤⑥
C、③④⑤⑥D、④⑤⑥⑦
考点:胃和肠的结构特点,人体的几种基本组织及功能
专题:
分析:人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织.胃是由不同的组织按一定的次序组合在一起构成的一个器官.据此答题.
解答:解:上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能.如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等.肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,如心肌、平滑肌等.结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织.具有连接、支持、保护、营养的作用.神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋.
    由以上可知:胃疼是神经组织受刺激后产生兴奋和传导兴奋,说明有神经组织,胃痉挛是构成胃壁的肌肉在收缩和舒张,说明有肌肉组织,胃出血,血液属于结缔组织.
故选:A
点评:做这题时要先仔细分析题干中提到的各种现象,再结合人体不同组织的功能来判断每一种现象是由谁引起的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种气体被认为是导致全球气候变暖的原因(  )
A、一氧化碳B、臭氧
C、二氧化碳D、氢气

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科目:初中生物 来源: 题型:

松树的茎能不断长大,原因是(  )
A、木质部的细胞具有分裂能力
B、韧皮部的细胞具有分裂能力
C、形成层的细胞具有分裂能力
D、导管和筛管在不断长大

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科目:初中生物 来源: 题型:

管腔内具有瓣膜的血管是(  )
A、动脉B、四肢静脉
C、毛细血管D、动脉和静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据花的结构示意图.下列叙述不正确的是(  )
A、这朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊
B、⑥将来发育成果实
C、①中的花粉落到③上的过程称为传粉
D、⑤子房由子房壁和胚珠组成,它将来发育成植物的果实

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科目:初中生物 来源: 题型:

现如今全球大气中CO2的含量增多引起温室效应增强,使地球表面温度升高,导致全球气候变暖.
(1)造成大气中CO2含量增加的主要原因是
 

A、动植物的呼吸作用增加
B、实验室逸出的CO2增多
C、森林绿化面积锐减,使自然界吸收CO2的能力降低
D、大量使用煤、石油等化石燃料作为能源
(2)自然界“消耗CO2”的主要过程是
 

(3)你认为防止产生温室效应可采取的措施(写出两条)是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读短文,回答下列问题.
人类和类人猿都起源于森林古猿.最初,森林古猿在茂密的森林里过着树上生活,后来地球上的一些地区,气候变得干旱了,森林减少了.在这些地区生活的森林古猿被迫下到地面上寻找食物,经过漫长的年代,它们就逐渐进化成了现代人类.下到地面生活的那一部分森林古猿,逐渐能够直立行走,而前肢则能够使用树枝、石块等来取得食物,防御敌害.在运用天然工具的过程中,它们逐渐学会了制造简单的工具.久而久之,人类祖先的双手变得越来越灵巧,大脑也越来越发达.在这个过程中,它们还产生了语言和意识,逐渐形成了社会.就这样,经过极其漫长的岁月,古猿逐渐进化成人类.
(1)1000万~2000万年前,森林大量消失,古猿的生活环境发生了很大变化.自然环境的变化对森林古猿的生活产生了哪些影响?
当森林大量消失,一部分
 
不得不下地生活.他们下到地面上生活,由于
 
 
的变化,逐渐能
 
,学会了
 
,加上火的使用,营养得到进一步改善,
 
逐渐发育和发达,以及
 
,最终进化成人类.
(2)古人类直立行走与人类适应环境有什么样的关系?
 
使前肢解放出来,
 
,使自己的四肢得以延伸,捕猎和御敌能力大大增强,使人类变得越来越强大,逐渐
 
复杂多变的环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家研究发现,在某热带雨林,一年的降雨量是1000毫米/年,树木的蒸腾量是800毫米/年,计算蒸腾量占降雨量的百分之几?这说明了蒸腾作用对于环境有什么重要意义?.

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科目:初中生物 来源: 题型:

据统计,我国每年有上百万人死于与吸烟相关的疾病,更令人担忧的是,我国未成年人吸烟的比例正在逐年上升.为了提高同学们对吸烟危害的认识,某科技兴趣小组做了“烟草浸入液对水蚤心率的影响”探究实验.方法如下:将等量某品牌的香烟的烟丝,分别放入100ml、80ml、50ml、40ml的蒸馏水中浸泡24小时,得到4种不同浓度的烟草浸出液(分别用ABCD表示).选择一些每10秒心跳在35次左右的正常水蚤进行实验.实验结果如下表:
         编号12345
烟草浸出液的浓度清水ABCD
10秒水蚤心跳次数3537394043
(1)该实验的变量是
 

(2)实验做了三次取得平均值,这样做的目的是
 

(3)分析实验数据可知,水蚤心率的变化与烟草浸出液浓度的关系是
 

(4)通过该实验的探究,谈一谈青少年吸烟的危害.
 

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