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    15．下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（　　）
    A．生物多样性就是指物种多样性
    B．我国是世界上被子植物最丰富的国家，被誉为“被子植物的故乡”
    C．要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
    D．生物种类的多样性实质上是基因的多样性

    分析 生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护．

    解答 解：A、生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，A错误；
    B、我国是世界上裸子植物最丰富的国家，被誉为“裸子植物的故乡”，B错误；
    C、保护生物多样性并非禁止对生物资源的开发利用，而是合理开发和利用，D错误．
    D、生物种类的多样性实质上是基因的多样性，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了生物多样性的层次及保护措施，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在对病人进行抽血化验和打点滴的时候，选用的血管分别是（　　）
    A．动脉、静脉B．静脉、静脉C．动脉、动脉D．静脉、动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于动物行为的叙述，正确的是（　　）
    A．动物的行为都是先天性行为B．小袋鼠爬向育儿袋属于学习行为
    C．蚯蚓走迷宫是学习行为D．大山雀偷喝牛奶是先天性行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于筛管的描述，正确的一组是（　　）
    ①运输有机物的通道     ②运输水分和无机盐的通道
    ③由死细胞构成         ④由活细胞构成
    ⑤管道内有筛板         ⑥管道中空
    ⑦运输方向由上向下     ⑧运输方向右下向上．
    A．①③⑥⑦B．②③⑥⑧C．①④⑤⑦D．②④⑤⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．微生物与人类生活和健康密切相关，下列对应关系正确的是（　　）
    A．人们可以利用酵母菌来制作泡菜
    B．酿酒和制作面包都是利用了同一种真菌
    C．艾滋病病毒侵染的是人体的肝脏细胞
    D．人们利用乳酸菌在有氧条件下制作酸奶

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．写出生物具有的一些共同特征1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特性．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照．温度和二氧化碳含量等优点．请你结合所学知识回答下列有关问题．
    （1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进植物对水分和无机盐的吸收和运输．
    （2）对温室内的土栽作物施用有机肥，主要想给植物提供无机盐等营养物质．
    （3）对棚内栽培的作物适当增加光照，那个提高作物的产量．其中的道理是适当增加光照可使光合作用增强．
    （4）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉．为了弥补这一缺陷，可采用人工授粉 的方法．
    （5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动．“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量．你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两条来和大家分享：提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列人体的生理活动中，不属于排泄的是（　　）
    A．二氧化碳由呼吸系统排出B．汗液由皮肤排出
    C．肝脏分泌胆汁D．尿素有泌尿系统排出

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．属于可遗传变异的是（　　）
    A．普通甜椒诱变成太空椒
    B．整容后，单眼皮变双眼皮
    C．用模具套在果实上，得到带“福”字的苹果
    D．将同一品种的葡萄从北京引种到新疆，味道更甜了

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