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请你根据对下列古诗词或俗语的理解,回答有关问题:
(1)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是由    蛙发出的叫声;鸣叫的目的是   
(2)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的    行为.
(3)“梁上有双燕,翩翩雄与雌.”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的    行为.
(4)“有心栽花花不成,无意插柳柳成荫”,可知柳树可以采用的繁殖方式是    ,这种生殖方式属于    生殖.
【答案】分析:此题考查的知识点是生物的繁殖行为.解答时可以从生物繁殖行为的概念、种类方面来切入.
解答:解:(1)青蛙的叫声是由雄蛙发出的,意义是吸引雌蛙,来交配产卵,属于求偶现象,是一种繁殖行为.
(2)燕子等鸟类在产卵前,一般是先选择温暖的地方,衔来泥土、软枝和树叶等筑巢,因此诗中描述的是燕子的筑巢行为.
(3)“梁上有双燕,翩翩雄与雌.”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的求偶行为.
(4)扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖,植物的根、茎、叶属于营养器官,用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖.
故答案为:(1)雄;求偶.
(2)筑巢.
(3)求偶.
(4)扦插;营养.
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为的目的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请你根据对下列古诗词或俗语的理解,回答有关问题:
(1)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫“.在此俗语中,柳树的繁殖方式是
扦插
扦插
,这种繁殖方式属于
营养
营养
生殖.
(2)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“(唐?李商隐),常比拟教育工作者的无私奉献精神.下图表示家蚕的发育过程,请回答:
①我国人民很早就学会驯养家蚕,编织丝绸.其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期?
蛹期
蛹期

②从家蚕的发育过程来分析,这句诗可以修改,使之既有科学性,又不失艺术性.你做出的修改是
春蚕化蛹丝方尽
春蚕化蛹丝方尽

(3)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片“,这里的蛙声是由
蛙发出的叫声;鸣叫的目的是
为了吸引雌蛙
为了吸引雌蛙

(4)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥“,其中的“春燕啄泥“指的是燕子生殖和发育过程中的
筑巢
筑巢
行为.
(5)“梁上有双燕,翩翩雄与雌.“诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的
求偶
求偶
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你根据对下列古诗词或俗语的理解,回答有关问题:
(1)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是由
蛙发出的叫声;鸣叫的目的是
求偶
求偶

(2)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的
筑巢
筑巢
行为.
(3)“梁上有双燕,翩翩雄与雌.”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的
求偶
求偶
行为.
(4)“有心栽花花不成,无意插柳柳成荫”,可知柳树可以采用的繁殖方式是
扦插
扦插
,这种生殖方式属于
营养
营养
生殖.

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科目:初中生物 来源:2014届山东临沭县石门中学初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

请你根据对下列古诗词或俗语的理解,回答有关问题:

(1)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐),常比拟教育工作者的无私奉献精神。下图表示家蚕的发育过程,请回答:

①我国人民很早就学会驯养家蚕,编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期?           

②从家蚕的发育过程来分析,这句诗可以修改,使之既有科学性,又不是艺术性。你做出的修改是                            

(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是由         蛙发出的叫声;鸣叫的目的是         

(3)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的         行为。

(4)“梁上有双燕,翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的         行为。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 请你根据对下列古诗词或俗语的理解,回答有关问题:

(1)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。在此俗语中,柳树的繁殖方式是      ,这种繁殖方式属于         生殖。

(2)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐),常比拟教育工作者的无私奉献精神。下图表示家蚕的发育过程,请回答:

①我国人民很早就学会驯养家蚕,编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期?           

②从家蚕的发育过程来分析,这句诗可以修改,使之既有科学性,又不是艺术性。你做出的修改是                            

(3)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是由         蛙发出的叫声;鸣叫的目的是         

(4)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和发育过程中的         行为。

(5)“梁上有双燕,翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的         行为。

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