精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.阅读材料,回答问题.
    18世纪的英国曼彻斯特林木葱茏,空气清新,那里生活着一种桦尺蛾,1850年,一些生物学家来这里考察,发现大多是的桦尺蛾的体色是浅色的,只有少数是深色的,100年以后,曼彻斯特变成一个工业城市,这里工厂林立,烟雾弥漫,连树皮也被熏成黑色,这时,又有一些科学家到这里考察,使他们惊讶的是,这里的深色桦尺蛾变成了常见的类型,而浅色的桦尺蛾却成了少数.
    后来,一些科学家把数量相等的深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾同时放在树干上,用望远镜光差树干上发生的情况,一群爱吃桦尺蛾的鸟飞过之后,他们发现,浅色的桦尺蛾所剩无几,而深色的桦尺蛾却逃过了这场灾难.
(1)桦尺蛾在体色上存在着变异.
(2)工业污染前,桦尺蛾的深色体色是不利变异,工业污染之后,桦尺蛾的这种体色对其本身来说事一种保护色.
(3)根据达尔文的观点,深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是自然选择的结果.

分析 达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.

解答 解:(1)生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异;桦尺蛾的体色有深浅之分,这是生物的变异现象.
(2)动物的体色与周围环境的颜色相似,从而不易被敌害发现,利于其避敌和捕食,这种体色叫做保护色;工业污染之后,桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种保护色;生物只有适应环境才能生存,在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高,这说明深色桦尺蛾对工业污染区的环境的颜色是适应的.
(3)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.因此深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是自然选择的结果.
故答案为:(1)变异       
(2)不利;保护色; 
(3)自然选择

点评 保护色是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为,是自然选择的结果.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.西瓜.苹果.蕃茄等水果吃起来都具有各自特殊的味道,决定这些味道的物质存在于果肉细胞的(  )中.
A.细胞质B.细胞核C.液泡D.线粒体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.若长时间近距离看书写字,就容易造成近视,图中近视眼成像情况及矫正方法分别是图(  )
A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:
(1)该生态系统的生产者是草.
(2)该食物网有5条食物链,最长的一条食物链为草→鼠→蛇→鹰.
(3)在此生态系统中,蛇和鹰之间的关系是捕食和竞争.
(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断积累,最后体内有毒物质最多的生物是鹰.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.基因具有遗传效应的DNA片段,它存在于染色体上.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体用肺呼吸.幼体和成体在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同,这种发育称为变态发育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列结构中,对细胞既能起到保护作用,又能进行物质交换的结构是(  )
A.细胞膜B.线粒体C.细胞壁D.叶绿体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人体消化食物和吸收营养的主要场所是(  )
A.B.大肠C.小肠D.口腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图中,A 代表某器官,①、②代表血管,箭头表示血流方向,以下错误的是(  )
A.由血流方向可知:①为动脉、②为静脉
B.血管②内流动的一定是静脉血
C.若A为下肢肌肉,则此时在进行体循环
D.若A为肾脏,则尿素含量①>②

查看答案和解析>>

同步练习册答案