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8.如图是显微镜下观察到的根尖细胞形态结构示意图,能使根不断长长的是(  )
A.①③B.②③C.①④D.③④

分析 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是①根冠,②分生区,③伸长区,④成熟区.

解答 解:①、根冠--在根的顶端.细胞比较大排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.
②、分生区--被根冠包围着.细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞.
③、伸长区--在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐.
④成熟区--在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.因此植物的根生长最快的部位是根尖的伸长区;植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的成熟区.
分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区. 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.因此根的生长主要是由于②分生区的不断分裂和③伸长区的不断长长的缘故.可见B符合题意.
故选:B.

点评 解题的关键是了解根的结构和各部分的功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.根据下面人类男性和女性体细胞中成对染色体排序图回答问题:

(1)从染色体形态和组成来看,表示女性的染色体是图一.
(2)染色体组成分是DNA和蛋白质.
(3)从所含有的性染色体来看,女性产生的卵细胞有1类型,男性产生的精子有2种类型.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.右图为关节的剖面示意图,请据图回答.
(1)骨之间接触的部位[①③]关节面.
(2)患关节炎时,可能引起积液或积脓的部位是[⑤]关节囊.
(3)关节能灵活运动是因为[⑤]内有少量滑液和[②]表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦.
(4)关节能牢固是因为[④]把相邻两骨联系起来和外面还很多韧带起加固作用.
(5)脱臼是指[①]和[③]里滑脱出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.服药时间可随意,饭前饭后无所谓.×. (判断对错)

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3.你知道吗?我们能够正常生活和学习都是人体生理活动调节的结果.下面,就让我们通过“口腔对淀粉的消化作用”这节实验课上的经历来感受一下吧.
(1)实验开始后,首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块,如果不小心切了手,你会迅速缩回来并感到痛.完成缩手动作的神经结构是反射弧;痛觉的形成是在大脑皮层躯体感觉中枢.
(2)实验过程中,你将滴管中的碘液精确地滴入经保温后的试管中并摇匀,此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是小脑.
(3)实验结束了,“咦!为什么3只试管都变蓝呢?”小组内分析原因时,同学们因争论而脸红耳赤、心跳加快,此时,体内的肾上激素分泌明显增多.激素对人体生理活动的调节是通过血液起作用的.
(4)由上述感受可知,通过神经系统和激素的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,人体构成一个统一的整体.

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13.下列关于遗传和变异的说法,不正确的是(  )
A.遗传物质发生变化的变异是可遗传的有利变异
B.遗传和变异在自然界中是普遍存在
C.为生物进化提供材料的变异主要指可遗传的变异
D.变异可用于培育生物新品种

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列各项中和小肠的结构与功能相适应特点叙述中,不正确的是(  )
A.小肠长、面积大,有利于营养物质的消化和吸收
B.小肠表面有许多皱襞和绒毛,不利于消化吸收营养物质
C.小肠表面有许多皱襞和绒毛,扩大小肠面积,有利于营养物质消化和吸收
D.小肠中有肠液,胰液、胆汁,对食物消化具有重要作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.成功需要具备的素质和条件有(  )
①有要热情     ②能有效地利用他人    ③能够专心致志;
④能广泛交友   ⑤要有坚忍不拔的精神   ⑥能树立个人崇拜.
A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.利用青霉菌可以提取(  )
A.维生素B.纤维素C.叶绿素D.青霉素

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