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    从行为获得的途径分析，下列属于学习行为的是（　　）
    A、鼠妇怕光B、孔雀开屏C、狗辨主客D、蜘蛛织网
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下对酸雨的描述不正确的是（　　）
    A、酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”B、各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因C、酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而导致水生生物死亡D、酸雨主要是由于二氧化碳排放量过多引起的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状，其中有耳垂（B）对无耳垂（b）是显性性状，有一对夫妇均有耳垂，已生了一个无耳垂的孩子，若再生一个有耳垂的孩子的概率是（　　）
    A、50%B、75%C、0D、25%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在第Ⅱ组家庭中，母亲的基因组成是（　　）
    A、AAB、aaC、AaD、无法确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有耳垂（B）对无耳垂（b）是显性，一对有耳垂的夫妇生下了一个无耳垂的女儿，他们再生一个无耳垂的女儿的可能性是（　　）
    A、100%B、25%C、50%D、12.5%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列反射属于非条件反射的是（　　）
    A、骑车时见到红灯标志则停止前进B、婴儿的排尿反射C、吃过酸杏的人见到酸杏分泌唾液D、上课铃响学生走进课室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于非条件反射的是（　　）
    A、吃梅时分泌唾液B、望梅止渴C、谈梅生津D、马戏团小狗做算术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在吸气时鼻的功能是（　　）
    ①清洁空气  ②温润空气  ③消灭细菌  ④温暖空气  ⑤气体交换．
    A、①②③B、①②④C、①②⑤D、③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项措施中，属于切断传播途径的是（　　）
    A、公共汽车每天消毒B、将患传染病的人隔离C、经常参加体育锻炼D、保护环境卫生

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