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    做“绿叶在光下制作淀粉”实验，要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是（   ）
    A．使叶片内的淀粉消耗掉B．使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中
    C．使淀粉贮存到叶肉细胞中D．储备养料，供叶片进行光合作用
    A
    该实验是要证明绿叶在光下制造能淀粉，而叶片中原来储存有淀粉，所以必须得把原有的淀粉消耗掉，这样才能证明使碘液变蓝的淀粉是实验过程中新制造出来的。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。

    （1）此实验探究的问题是                                。
    （2）此实验的变量是        。
    （3）将暗处理过的天竺葵的一片叶A是遮光部分，B是见光部分（见右图），将植物放在阳光下照射30分种。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热处理，用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是      。此实验说明了绿叶只能在光下产生       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的“银心”黄杨作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和白色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答：

    ⑴在透明塑料袋中放置氢氧化钠的用途是_______________。
    ⑵请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：_______________ 。
    ⑶将实验装置处理好之后，放到阳光下4小时，同时摘下叶片A、B，标记、脱色、清洗处理，然后滴加碘液，观察实验结果：叶片A绿色部分和白绿色部分的结果比较，表明 _______________；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明_______________ ；由此我们可以指导菜农在大棚内适当增加_______________ 含量以提高蔬菜产量。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    (6分)如右图用塑料袋套住植株的所有叶片，并扎紧，其他操作如右图，根据所学知识回答问题。
    (1)将甲装置置于光照下2-3小时，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了某种生理作用，进行此生理过程的主要器官是_________。只进行本实验得出此结论不够严密，试说出你的操作_______________________________
    __________________________________________________________________________________________________________________ 。
    (2)清晨，取下套在植株叶片上的塑料袋，将气体挤入澄清的石灰水中，发现石灰水变浑浊，这种气体主要是绿色植物进行_______________产生的。将此装置置于光照下至中午，打开钟罩，取下透明塑料袋对叶片进行处理，滴加碘液观察到叶片不变蓝，能够验证光合作用所需的原料是                。
    (3)若想继续用此植株证明植物光合作用的产物是淀粉，为排除叶片中原有淀粉对本实验的影响，可采取的操作是______________________________________________。
    (4)植物间作套种、合理密植是为了提高光合作用的效率；这一过程是在植物细胞______________中进行的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某菜农为提高大棚内蔬菜的产量，向大棚内施加气肥，你认为气肥的主要成分应该（ ）
    A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．甲烷

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答：

    （1）若a表示二氧化碳，b表示氧气，则该图表示       作用示意图。
    （2）若a表示氧气，b表示二氧化碳，则该图表示        作用示意图。
    （3）若b表示水蒸气，则水蒸气是通过       作用散失的。
    （4）某地植被稀少，气候干燥，空气质量差。经大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会       （填“上升”或“下降”），空气中氧气含量将会       （填“增多”或“减少”）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    植物光合作用所需要的水，是由植物的------------这个部位来吸收的，经根、茎、叶中的-------管运到叶绿体；所需要的二氧化碳经过表皮的----------进入叶绿体；所产生的有机物经--------管运到其他部位进行存储、组建、分解；并释放----------到空气中。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （3分）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：
    温室
    		A
    		B
    		C
    二氧化碳浓度
    		0.03%
    		0.1%
    		0.1%
    温度
    		20℃
    		20℃
    		30℃
    ①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择__________两组进行对照实验。
    ②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快。其原因是温室B内______________。
    ③经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。原因是__
    _________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物是制造有机物的“天然工厂”，以下关于有机物的叙述正确的是
    A．水、无机盐、维生素、蛋白质都是植物体内的有机物
    B．植物制造的有机物用来构建植物体，并为植物生命活动提供能量
    C．有机物是种子的储存物质，没有种子就没有有机物
    D．淀粉是有机物，淀粉遇碘变蓝。所以，碘是检验有机物的物质

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