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20.鸟类适于飞行的特点是(  )
①食量大,消化能力强
②体温恒定,适应性强
③直肠很短,不存粪便
④骨骼很轻,胸骨发达,胸肌发达
⑤体内有与肺相通的气囊
⑥心率快
⑦用肺呼吸.
A.①②③④⑤B.①③④⑤⑥C.②③④⑤⑥⑦D.③④⑤⑥⑦

分析 多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的:如体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,等等.

解答 解:①鸟的食量大,消化能力强,可以为飞行提供充足的养料,①正确;
②体温恒定,与飞行无关,②错误;
③直肠很短,不储存粪便,减轻体重,利于飞行,③正确;
④从骨骼来看:骨片薄,长骨中空,充满空气,胸骨上生有龙骨凸.能减轻体重,适于飞行,④正确;
⑤从呼吸看:用肺呼吸,气囊辅助呼吸,提高气体交换效率,可供给飞行时充足的氧气,适于飞行,⑤正确;
⑥鸟类的心率快,但与飞行有关,⑥正确;
⑦爬行类、鸟类、哺乳类等陆生脊椎动物都用肺呼吸,所以用肺呼吸与鸟类的飞行无关,⑦错误;
故选:B

点评 掌握鸟类与飞行生活相适应的特点,结合题意,即可正确解答.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.图为绿色植物在光下制造有机物的实验,请据图回答:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,此作用是将叶片中原有的淀粉全部转运和消耗.
②用黑纸把一片叶的部分从正面、背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.遮住的目的:形成对照.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色.酒精的作用:脱去叶片中的叶绿素.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.原理是淀粉遇碘液变蓝色.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到,叶片遮光部分呈黄(或棕色)色,见光的部分变成蓝色.说明叶片的见光部分产生了有机物--淀粉.
⑦对照遮光部分和见光部分的实验现象,说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
⑧提出问题:绿色植物在光下制造有机物吗?
⑨作出假设:绿色植物在光下制造有机物.
⑩得出结论:绿色植物在光下制造有机物.

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10.如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是(  )
A.过程①表示细胞生长B.过程②表示细胞分化
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8.下列关于鸟类的生殖和发育的说法中,不正确的是(  )
A.求偶、交配、产卵是鸟类繁殖的必备环节
B.⑤是胚盘,是胚胎发育的场所
C.④和⑥为胚胎的发育提供丰富的营养物质
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15.茎是植物体进行光合作用的主要器官.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题.
(1)鸟的呼吸器官是肺,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的气囊,可以辅助呼吸.鸟的呼吸方式为双重呼吸.
(2)鸟的飞行器官翼与昆虫的翅在形态结构上的相同点是都有用于飞行的扇面形结构,都具有轻、薄、表面积大的特点能煽动空气产生强大的.

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12.请根据甲乙丙装置回答相关问题
(1)甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳,乙装置可以用来验证光合作用是否产生氧气.丙装置必须放在有光的环境中,在该环境中两装置中的植物能正常生长的是乙装置中的植物,不能正常生长的是甲装置中的植物.
(2)丙装置中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的二氧化碳气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的原料.
(3)丙装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物的蒸腾作用,植物体失水的门户是气孔.
(4)丙装置中种子和幼苗都可以进行呼吸作用,种子吸水萌发成幼苗的过程中,有机物的含量是先减少,随着幼苗能进行光合作用有机物的含量逐渐增加.

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9.制作番茄果肉临时装片的步骤中“挑取番茄果肉”用到的解剖器是(  )
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10.不属于生物多样性的是(  )
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