精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下图甲为叶片的结构示意图,请据图回答:
(1)图中①是_________,②是_________,③是_________,④是__________。
(2)乙图表示____________的结构,该结构中含有能够吸收光能的色素,其中最主要的是____________,它使植物呈现绿色。

(1)上表皮  下表皮   叶脉  叶肉细胞
(2)叶绿体   叶绿素

试题分析:叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,表皮包括上表皮和下表皮,表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成,表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层,表皮主要起保护作用,属于保护组织,③叶脉里有导管和筛管,导管能够向上运送水和无机盐,筛管能够运送有机物,因此叶脉具有输导作用,④叶肉细胞中含有很多的叶绿体,是进行光合作用的主要部位,其中含叶绿素最多。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

光合作用需要的原料是( )
A.植物吸收的二氧化碳和氧气B.植物吸收的二氧化碳和水
C.植物吸收的有机物和二氧化碳D.植物吸收的无机物和氧气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下面是 “绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图,具体步骤如下:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
(2)用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下, 照射3~4小时。
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由       色变成     色。
(5)取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片上滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是        
(6)片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成      色。由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是              

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将暗处理后的叶片甲主叶脉切断(如图),该操作的目的是为了验证植物光合作用需要
A.水B.叶绿体C.光D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是
A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

练习徒手切片观察叶片结构的实验中,下列用具不需要的是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

(1)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了                 
(2)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是              。要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为         
(3)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是          
(4)在农业生产上,该栽培植物的新方法属于           ,玉米幼苗所需水分通过          吸收。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图所示为叶片横切面结构图。请据图回答:

(1)[2]和[6]合称_________,它们都属于保护组织。其外壁有一层透明、不易透水的[1]_________。
(2)[3]_________和[5]_________共同构成了_________,其中含叶绿体较多的是____ __。
(3)[   ]_________内含有输导水分、无机盐的_________和输导有机物的_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

环剥树皮后,不久切口的上方会形成节瘤,这说明运输有机物的部位是
A.韧皮部里的导管B.韧皮部里的筛管
C.木质部的导管D.木质部里的筛管

查看答案和解析>>

同步练习册答案