【题目】如图为人体内气体交换过程的模式图,①~②为相关气体,A~B为相关过程。据图回答下列问题:
(1)图中A过程所示的为______的气体交换,B过程所示的为______的气体交换。
(2)物质②主要是由血液中的______运送的,①是由血液中的______运送的,最终被运输到全身各处的______,在其内进行______作用。
(3)通过A过程后,血管里流的是______血。
【答案】肺泡 组织细胞 血浆 红细胞 组织细胞 呼吸 动脉
【解析】
如图为人体内气体交换过程的模式图,①~②为相关气体,A~B为相关过程。图示中的①表示氧气,②表示二氧化碳,A过程表示肺泡内的气体交换,B过程表示组织里的气体交换。
(1)通过分析可知:图中A处有肺泡,因此A表示的是肺泡内的气体交换;图中B有组织细胞,因此B表示的是组织内的气体交换,都是通过气体扩散原理而实现的。
(2)根据图示箭头的方向可知:图中①由肺泡扩散到肺泡周围的毛细血管,因此①表示氧气,②由毛细血管扩散到肺泡,因此②表示二氧化碳。②表示二氧化碳,二氧化碳主要由血浆运输,氧气由红细胞运输,最终被运输到全身各处的组织细胞,在其内进行呼吸作用。
(3)通过A过程后,即血液流经肺泡时,肺泡中氧的浓度高,周围血液中氧的浓度低,这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液,这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物,使得机体内各种物质的含量始终处于一种动态的稳定状态,如图曲线代表一段时间内血液中某种成分含量变化的趋势,该曲线不能代表( )
A. 血液流经小肠时葡萄糖的含量变化
B. 从平原进入高原后一段时间内人体红细胞数量的变化
C. 血液流经肌肉时二氧化碳的含量变化
D. 血液流经肺部时二氧化碳的含量变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】茶叶中富含一种叫茶多酚的物质。为了探究茶多酚对肥胖的抑制效果,研究人员以口服茶多酚配合有氧运动对肥胖青少年体重进行分析探讨。
实验步骤:
①全市中学生中筛选出100名体重相近的肥胖青少年,分为A、B两组。
②研究人员制定了相应的有氧运动方案,实验组在运动的同时,每天按时服用1粒茶多酚胶囊。在观察期间,两组青少年的正常饮食不受限制,不需要特殊的节食。
③12周后,研究者记录两组青少年学生的空腹净重平均值结果如下图:
请回答:
(1)人体运动系统由骨、 骨连结和______三部分组成。运动受___________的协调和控制,需肌细胞内有机物的氧化分解供应能量。
(2)进行分组时应注意的原则是_______、______;为了保证实验结果的准确可靠,在执行运动方案时,两组青少年的运动方式和时间必须________________。
(3)研究人员得出实验结论是茶多酚对肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚胶囊的应该是____组青少年。
(4)人体吸收茶多酚后会促使体内多余脂肪得到分解,脂肪最终被分解成________。
(5)根据实验结论,对青少年肥胖症患者提出的针对性建议是:________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】受到碰触时,含羞草展开的叶片会合拢,这说明生物具 有下列哪一特征?( )
A. 能对刺激作出反应 B. 能进行光合作用
C. 能产生运动 D. 能进行呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】尿液形成的过程中有三种类型的液体:血浆、原尿、尿液,小明在学习了生物学分类的相关知识之后,决定活用知识,据三种液体的成分将三种液体编写一个检索表(如下表),表格中的空位从上到下依次为:
A. 血浆、有蛋白质、原尿、尿液B. 原尿、有蛋白质、血浆、尿液
C. 血浆、无蛋白质、尿液、原尿D. 血浆、无蛋白质、原尿、尿液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生态系统几种生物的关系图,下列说法正确的是( )
A. ②③④是消费者
B. ①②③④共同构成了生态系统
C. 该生态系统具有自我调节能力
D. 该图同时存在食物链和食物网
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