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    （2008?长春）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（　　）
    分析：此题考查的是小肠适于消化和吸收营养物质的结构特点，小肠是消化和吸收的主要场所．
    解答：解：消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，口腔能初步消化淀粉，胃对蛋白质有一定的消化能力，并能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．
    故选：B
    点评：小肠的结构特点是和其消化和吸收功能相适应的，注意应把消化功能和吸收功能区分开来．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?长春）人的体细胞中有46条染色体，则人的卵细胞内染色体的数量是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?长春）请结合显微镜操作要领，回答下列问题：
    （1）用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，所用显微镜的目镜倍数为10×，物镜倍数为40×，则物像被放大了
    400
    400
    倍．
    （2）小华在显微镜的视野中找到一个细胞（如图所示），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片向
    左
    左
    方向移动．
    （3）用显微镜观察植物细胞与动物细胞的结构，其中没有细胞壁的是
    动物
    动物
    细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?长春）如图是人的血细胞模式图，请据图回答问题：
    （1）图中①是血小板；②是
    红细胞
    红细胞
    ；③是
    白细胞
    白细胞
    ．
    （2）在显微镜下观察人血涂片时，视野中呈红色、数量最多的是
    红细胞
    红细胞
    ．
    （3）当人体患急性炎症，化验血液时往往发现数量增多的是
    白细胞
    白细胞
    ．
    （4）在四川地震中很多人受伤，必须通过输血进行抢救，大量输血的时候，应以输
    同型
    同型
    血为原则．作为一个健康公民，应当积极参加
    义务献血
    义务献血
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?长春）2008年3月份以来，安徽阜阳骤发了手足口病，很快在全国各地发现了一些病例，目前全国手足口病感染人数约2万人，其中有数十人死亡．手足口病的“罪魁祸首”是一种肠道病毒，春夏是该病容易发生的季节．人群密切接触是重要的传播方式，儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、玩具等引起感染，直接接触患者的唾液，饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染．该病的主要症状是发热，手、足、臀部出现皮疹或疱疹．为了预防该病，学校、幼儿园要对被褥、桌椅、体育器材等进行消毒，同时做好教室、寝室、食堂、厕所等处的消毒工作，如果发现疑似患者要及时报告，做到防患于未然．
    请结合上述资料，回答下列问题．
    （1）引起手足口病的病毒从结构上说，没有
    细胞
    细胞
    结构，它由
    蛋白质
    蛋白质
    外壳和内部的遗传物质构成．
    （2）“对被褥、桌椅、体育器材等进行消毒…”这种做法，在预防传染病措施上属于
    B
    B
    ．
    A．控制传染源      B．切断传播途径      C．保护易感人群
    （3）为了有效预防手足口病，在日常生活中你应该怎样做？（至少答出2点）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?长春）党的十七大报告指出，坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系到人民群众的切身利益和中华民族的生存发展．必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭．
    在我们的生物教材中，“环境对生物的影响”，“生态系统”，“空气质量与健康”等课节也都体现了“人与自然和谐发展”的思想．
    请结合上述资料，请回答下列问题．
    （1）国务院规定，从2008年6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋．请你谈一谈这样做的益处．
    （2）“绿色奥运”是2008北京奥运会的三大理念之一，其实质意义在于倡导人们形成环保意识，自觉选择“绿色生活”．请你在保护环境、保护资源、改善城市生态环境等方面，结合你的个人生活，谈一谈你的看法或做法（至少答出3点，）．
    例：少用或不用纸巾，提倡用手帕．
    ①
    节约用水、用电
    节约用水、用电
    ；②
    爱护植被，积极绿化（或植树）
    爱护植被，积极绿化（或植树）
    ；③
    保护野生动物
    保护野生动物
    ．

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