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阅读下面一段资料分析回答问题:
(一)鸟类的直肠很短,粪便可以随时排出体外,雀形类的鸟进食1.5小时后食物残渣就随粪便排出,绿头鸭在进食0.5小时后食物残渣就随粪便排出.
(二) 鸟类体内没有膀胱,尿液随时随粪便排出.
(1)仔细分析上述材料,以上结构特点对鸟类的生活有什么意义?
(2)通过学习和观察,请你总结一下鸟类与飞行生活相适应的特点有哪些?
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的,分析解答.
解答:解:(1)、通过分析上述材料,鸟类适于飞行生活的特点有:鸟的直肠短,不容易储存粪便,有利于减轻鸟的体重;鸟类无膀胱(鸵鸟例外),输尿管较短,输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔,所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外.
(2)、鸟类的结构特征总是与其生活相适应的:前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸等.
故答案为:(1)鸟的直肠短,不容易储存粪便,有利于减轻鸟的体重;鸟类无膀胱(鸵鸟例外),输尿管较短,输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔,所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外.
(2)前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸等.
点评:解答此题的关键是熟练掌握鸟类适于飞行的特点.
练习册系列答案
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下列关于细菌营养方式的描述正确的是(  )
A、腐生细菌能够将无机物合成为有机物
B、根瘤菌能够利用阳光将无机物合成为有机物
C、进行寄生生活的细菌,靠吸收活的动植物体或人体内的营养物质来生活
D、进行自养生活的细菌,靠分解动植物遗体来生活

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将左右两列相关联的内容用线段连接

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在一定的空间范围内,与
 
所形成的统一的整体叫做
 

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为了验证草履虫能对外界刺激做出反应.小明做了这样一个实验(如图所示):分别在甲、乙两块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,并两滴培养液相通,在两块载玻片右侧的边缘分别放一小粒食盐和肉汁.请回答
(1)在甲载玻片草履虫向
 
方向移动,在乙载玻片草履虫
 
方向移动.(填“左”或“右”).
(2)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的
 
(填“表”或“底”)层吸取.

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小明发现鱼缸中养的鲫鱼能在光线很弱的水中游泳,但不会和水中的石块或其他物体碰撞.其原因是什么?小明根据所学的生物知识猜测是因为鱼体侧面的侧线能感知周围的物体.小明设计了如下实验.
(1)小明提出的问题是:鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗?
(2)作出假设:根据你的观察和生活经验作出的假设是
 

(3)制订并实施计划:
小明选取两条健康且大小基本相同的鲫鱼,其中一条在身体两侧侧线处涂抹凡士林(不透水不透气,用以隔绝外界联系).另一条鱼不做处理.将两条鱼放在光线不足的同一鱼缸中游泳,并观察:
此方案有一明显错误,请指出并纠正
 

(4)请你预测实验结果:
 

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是血液循环的动力器官,心脏搏动推动着血液在由心脏和血管组成的管道系统中循环流动.

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A.先天性行为   B.学习行为
1猴子投篮
 
;2蜜蜂舞蹈
 
;3雄鸡报晓
 
;4蜘蛛结网
 

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