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    4．一头牛在吃草，牛在生态系统中充当（　　）
    A．分解者B．生产者C．消费者D．自养者

    分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：牛仔是动物不能制造有机物，必须直接吃绿色植物以获取有机物维持生活，因此，牛仔生态系统中充当消费者．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握分生产者、消费者和分解者的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．一切陆生生物的“立足点”是岩石圈，生活在这里的生物关系复杂，如七星瓢虫与蚜虫的捕食关系，稻田里的杂草与水稻争夺阳光、养料的竞争关系，蚂蚁成员之间共同搬运食物的合作关系…这呈现出一片生机盎然的景象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量有机物，并且释放出氧气的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．某同学以结构完整的大豆种子为实验材料对种子萌发的环境条件进行了探究，结合他的实验处理及结果（如下表所示）分析，有关说法错误的是（表中未说明部分，均认为条件适宜）（　　）
    装置标号温度（℃）湿　度光　照种子数（粒）发芽率（%）
    ①26潮　湿有　光10094
    ②2潮　湿有　光1000
    ③26干　燥无　光1000
    ④26潮　湿无　光10096
    ⑤26潮　湿有　光2100
    ⑥26潮　湿无　光2100
    A．①②是一组对照试验，证明大豆种子的萌发需要适宜温度
    B．③④是一组对照试验，证明大豆种子的萌发需要一定的水分
    C．①④是一组对照试验，证明大豆种子的萌发与光照无关
    D．⑤⑥是一组对照试验，证明大豆种子的萌发与光照有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．在生物圈中，细菌可以充当生产者、消费者或分解者．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．子房的结构包括子房壁和其中的胚珠，胚珠外有珠被，内有卵细胞和极核细胞，受精后，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，整个胚珠发育成种子．珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，这样整个子房就发育成了果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（　　）
    A．移栽植物时去掉部分枝叶B．移栽植物后要及时施肥
    C．对移栽后的植物进行遮阳D．在阴天或傍晚移栽植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．生物圈中种类最多、分布最广的无脊椎动物是（　　）
    A．节肢动物B．软体动物C．环节动物D．腔肠动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．鲸鱼和鳄鱼都不属于鱼类，它们分别是（　　）
    A．两栖动物、爬行动物B．哺乳动物、爬行动物
    C．哺乳动物、两栖动物D．爬行动物、两栖动物

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