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10.科学家将不同的生物加以分门别类的依据是(  )
A.生物生活习性的相似程度
B.生物的生存环境的相似程度
C.生物性状差异的程度和亲缘关系的远近
D.生物的形状和大小的相似程度

分析 (1)生物分类是研究生物的一种基本方法.生物学家根据生物体的相似程度和在进化上亲缘关系的远近等,将生物分为若干类.如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界.
(2)生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.其中种是最小的单位.

解答 解:生物分类主要是根据生物性状的差异程度和亲缘关系的远近,把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.因此科学家将不同的生物加以分门别类的依据是生物性状差异的程度和亲缘关系的远近.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物分类的重要依据.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于生物生殖发育的描述中正确的是(  )
A.蚊、苍蝇、蝗虫的发育过程属于不完全变态发育
B.所有鸡卵都能孵化出小鸡
C.受精卵到达子宫后,才开始进行细胞分裂
D.并不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.果蝇的体细胞中含有8条染色体,则果蝇的生殖细胞中染色体的数目为(  )
A.4条B.8条C.12条D.16条

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列产品的生产过程中,需要利用发酵技术的是(  )
A.腌制鸭蛋B.制作水果罐头C.生产香醋D.腌制

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5.如图中,按照生物体的结构层次排序,正确的图形排列是(  )
A.a→b→c→d→eB.c→e→a→d→bC.b→d→c→a→eD.e→d→c→b→a

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.肾小球、肾小管、肾小囊中流出的液体分别是(  )
A.血浆、原尿、尿液B.血液、尿液、原尿C.血液、原尿、尿液D.血浆、尿液、原尿

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.奥地利科学家兰德斯坦纳在实验中发现,一个人的红细胞在遇到某些人的血清时,会发生凝集.他发现血液有A型、B型、AB型、O型四种类型.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为显微镜结构示意图,请据图回答.
(1)取放显微镜时,应一手握紧[13]镜臂一手托住[10]镜座.
(2)可以调节光线强弱的结构是[7]遮光器和[9]反光镜.
(3)能使观察到的物像更清晰的结构是[12]细准焦螺旋.
(4)若在光线不足的实验室中观察显微镜,调整时应用什么样的反光镜及光圈C
A、平面镜、大光圈   
B、平面镜、小光圈
C、凹面镜、大光圈   
D、凹面镜、小光圈.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.根据动物细胞模式图和植物细胞模式图回答有关问题.
(1)如图中表示动物细胞的乙图.(填“甲”或“乙”)
(2)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中④是细胞核,⑥是细胞质.
(3)挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞结构中的[⑤]液泡.

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