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【题目】下列关于细菌、真菌和病毒的叙述,正确的是(

A. 细菌和真菌都能形成菌落,无法从菌落上区分细菌和真菌

B. 细菌有单细胞的,也有多细胞的,可以用高倍显微镜或电镜观察

C. 防腐剂能杀死食品中的细菌,可以大量使用防腐剂防止食品腐败

D. 病毒不能独立生活,有些病毒寄生在细菌细胞内

【答案】D

【解析】

细菌的菌落比较小,大多数表面光滑粘稠。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有的表面还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同孢子的颜色。从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌。

A. 细菌和真菌都能形成菌落,可以从菌落大小、性状以及颜色上来区分细菌和真菌,所以A错误;

B、细菌个体十分微小,只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。细菌是单细胞个体,没有多细胞的,所以B错误;

C、食物腐败是由于微生物的生长和大量繁殖引起的。防腐剂中有些是化学物质往往影响人的健康,所以在购买食品时要看食品成分中是否有防腐剂,尽量少食用含防腐剂的食品,而不是大量使用防腐剂防止食品腐败,所以C错误;

D、病毒的结构很简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体,所以D正确。

故选D。

练习册系列答案
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【题目】关于激素调节的叙述正确的是

A. 幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症

B. 幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症

C. 幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症

D. 垂体、甲状腺和唾液腺都是内分泌腺

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【题目】人类特有的大脑皮层功能区是(

A. 感觉中枢B. 听觉中枢C. 语言中枢D. 视觉中枢

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【题目】某学习小组为了了解甲状腺激素对人体生长发育的影响,进行如下实验,取两个相同的玻璃缸分别贴了标签AB,实验步骤如下表所示:

实验步骤

A

B

步骤一

500毫升池塘水

500毫升池塘水

步骤二

水温25℃

水温25℃

步骤三

分别加入同期孵化出的蝌蚪1

步骤四

加入10克蝌蚪饲料

加入2克蝌蚪饲料

步骤五

加入少许甲状腺激素

不加甲状腺激素

步骤六

每天记录蝌蚪生长发育的情况

1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,请你提出改进建议:

______________________________________

________________________________________

2)实验设计改进后,A缸和B缸是一组对照实验,变量是___________。本试验应重复进行1-2次,取平均值,目的是___________

3)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快,该实验得出的结论是:__________________________

4)实验中,观察到A缸蝌蚪提前发育成青蛙,但青蛙只有苍蝇大小,在养殖业中,有人为了获得高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中,你认为以下观点正确的是(填字母):___________

A.任意添加激素,提高产量,利国利民

B.任意添加激素危害人体健康

C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶,可以强身健体

D.在养殖业中,不可添加甲状腺激素,但可以添加生长激素,以利于动物和人的生长

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【题目】日常生活中,许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列选项中,属于人类对真菌利用的是(  )

①制作酸奶 ②制作米酒 ③制作面包 ④制醋 ⑤生产青霉素

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③⑤

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【题目】科学家通过对大量原始人类化石的研究,认为人类的进化历程可分为____________________________________________________等阶段。我国的北京猿人属_____________,山顶洞人属于_____________

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【题目】“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”。我国非常注重生态建设,保护生物多样性。下列选项当中不属于生物多样性内涵的是

A. 基因的多样性 B. 生物数量的多样性 C. 物种的多样性 D. 生态系统的多样性

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【题目】自然界中动物种类繁多,形态千差万别。下列有关叙述中错误的是

A. 蚯蚓身体呈细长圆往形,因此蚯蚓属于线形动物

B. 鲫鱼 属于脊椎动物,鳃呼吸,依靠侧线在水中侧定方位

C. 爬行动物体表被有鳞片或甲,体温恒定,适应陆地生活

D. 哺乳动物大多具有体表被毛、运动快速、恒温、胎生等特征

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【题目】下列有关人类起源与进化的叙述,错误的是 ( )

A. 分子生物学的发展为人类起源提供了有利证据

B. 人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿

C. 现代人是由能够直立行走的早期人类演变而成的

D. 人类不同种族的差异是在不同地域内经自然选择逐渐形成的

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