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    血液由左心室进入
     
    ，在流经全身的动脉、毛细血管、静脉，最后经
     
    流入
     
    的循环称为
     
    ．
    考点：血液循环的途径
    专题：
    分析：（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．
    （2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．
    解答：解：血液循环路线如图所示：

    从血液循环图中看出，血液由左心室进入主动脉，在流经全身的动脉、毛细血管、静脉，最后经上下腔静脉流入右心房的循环称为体循环．
    故答案为：主动脉；上下腔静脉；右心房；体循环．
    点评：解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下各组性状中，属于相对性状的是（　　）
    A、兔的白毛和猫的白毛
    B、羊的黑毛和短腿
    C、菜豆的圆粒和豌豆的高秆
    D、人的单眼皮和双眼皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某糖尿病患者在治疗前后进行了血糖化验得到了以下两条曲线，以下分析不正确的是（　　）
    A、曲线甲表示为餐后的血糖浓度变化
    B、曲线甲中上升段是因为葡萄糖从小肠进入血液
    C、曲线乙表示口服了胰岛素后血糖浓度的变化
    D、曲线乙表示治疗后非用餐情况下的血糖变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题．

    （1）B处表示的是
     
    周围的毛细血管，E处表示的是
     
    周围的毛细血管．
    （2）从A→C血液成分发生的变化是由
     
    血变成
     
    血．
    （3）从F→D血液成分发生的变化是由
     
    血变成
     
    血．
    （4）两图中，含氧最高处是
     
    ，含二氧化碳量最高处是
     
    ．（填字母或序号）
    （5）在B处有利于进行气体交换的结构特点是
     
    ．
    （6）人体内的气体交换是通过
     
    作用而实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位经消化后的含量曲线，（A、B、C、D、E依次代表消化道的部位）根据图回答：
    （1）图中B所代表的器官是
     
    ．
    （2）图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程？
     

    （3）淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化？（请填写中文名称）淀粉在
     
    ；蛋白质在
     
    ；脂肪在
     
    ．
    （4）D中含有哪些消化液？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胆囊炎患者，应少吃的食物是（　　）
    A、蔬菜B、米饭C、瘦肉D、肥肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用，图中甲表示发生在绿色物体内的某些生理过程，乙是植物细胞结构模式图．请根据图回答：

    （1）植物从土壤中吸水的主要器官是
     
    ．
    （2）绿色植物是生态系统中的生产者，是因为能够完成甲图中的过程
     
    （填字母），该生理过程发生在乙图的
     
    中（填数字）．
    （3）叶片合成的有机物可以通过
     
    输送到植物体的其他器官．
    （4）某同学为了探究植物的呼吸作用，进行了（如图丙）实验：该同学使用此装置来探究植物的呼吸作用应将装置放在
     
    环境中．3～4小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃中，蜡烛立刻熄灭．该实验能得出的结论是：植物的呼吸作用
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是处于平衡状态的简单湖泊身体系统，请回答：
    （1）此生态系统中共有
     
    条食物链
    （2）大鱼和小鱼的关系是
     
    ，淡水虾和小鱼的关系是
     

    （3）此生态系统的分解者是
     

    A．水鸟    B．水绵   C．水藻    D．腐生细菌和真菌
    （4）此图未标出来的生态系统成分有
     
    和
     

    （5）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼数目
     
    ，水藻数目
     
    ，淡水虾数目
     
    ．
    （6）若此生态系统中的水绵大量减少，则随之会发生
     

    A．水藻大量增多          B．小鱼数目增多
    C．水鸟数目增多          D．甲壳类的数目增多．

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