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13.请在下列图示中分别写出精子、受精卵内性染色体的表示符号,并推导出后代乙的性别.

分析 男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体;女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体.

解答 解:父亲能产生数量相同的两种类型精子,而母亲只能产生一种类型的卵细胞.因此,生男生女取决于精子”的类型,由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的.在整个人群中男女性别之比大致1:1.
故答案为:

点评 解答此类题目的关键是掌握男、女染色体的组成及人类的性别遗传.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列哪项不是生物的特征(  )
A.生物的生活需要营养B.生物能对外界的刺激作出反应
C.生物都是由细胞构成的D.生物能排出体内产生的废物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图1为生态系统的碳循环示意图,“甲-戊”表示生物成分,“A-D”表示生理或化学反应过程,“→”表示碳的流动方向.请据图分析作答:

(1)在此碳循环的示意图中,缺少一个重要的箭头,请用语言叙述出来大气中的二氧化碳进入甲(生产者)的箭头.
(2)碳参与物质循环的主要形式是二氧化碳,生物体内的碳返回无机环境的途径有ABD(填字母).
(3)请在图2方框中,用柱状图表示出甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系.请对你绘图的依据加以阐明

(4)该生态系统容易遭到破坏的原因是生物种类少,营养结构简单,自我调节能力差.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.下表是一个生态系统中各生物胃或消化腔中的食物残渣调查结果:
生物种类食草昆虫青蛙蜘蛛食虫鸟
胃中食物蜘蛛和食草昆虫食草昆虫青蛙和鼠蜘蛛和食草昆虫
请依据此表完成下列问题
(1)依据此表写出该食物网(写在方框).
(2)该食物网有5条食物链,写出由四种生物组成的两条食物链:草→食草昆虫→青蛙→蛇、草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟..
(3)若此图为草原生态系统的组成,未画出的生态系统的成分是分解者和非生物部分.
(4)在这个生态系统中,青蛙和蜘蛛之间有捕食关系和竞争关系.
(5)依据生态系统的成分,草和蛇分别属于生态系统的生产者和消费者.
(6)该草原生态系统中,在没有人类干扰的情况下,蛇和食虫鸟的数量会保持相对稳定.这是通过生态系统的一定的自动调节能力来实现的,这叫做生态平衡.
(7)若大量捕杀蛇,预测鼠的数量将会如何变化?先上升后下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是人类生殖过程中的染色体变化示意图,请认真看图并回答:
(1)图中的代表染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成的.
(2)若图中所示的一对染色体为性染色体,则父亲的性染色体组成是XY,产生的精子有两种,分别含X和Y性染色体,母亲体细胞中性染色体组成为XX,产生的卵细胞中只含X性染色体,受精时,精子和卵细胞的结合是随机的,可见后代的性别是由父方产生的生殖细胞类型所决定的.
(3)已知人类控制双眼皮的基因是显性基因A,控制单眼皮的基因是隐性基因a,若父母都是双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子,请推断出他们的基因组成,父亲Aa,母亲Aa,孩子aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.一份合理的日常食谱应该是(  )
A.满足不同生长发育时期对营养的不同要求
B.不含难消化的纤维素食物
C.食物多样化,以肉类为主
D.必须补充较多的脂肪成分

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.在自然界中,各种各样的动物生活在各种各样的环境中,它们有着与生活环境相适应的形态结构特征和生理功能,请认真观察如图,回答问题:

(1)图中A的发育方式为完全变态发育;
(2)图中C的特有的呼吸方式为双重呼吸,这样能为飞行生活提供充足的氧气;
(3)D运动时的动力来自于躯干部和尾部的左右摆动;
(4)B的体腔内特有的结构是膈.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.自20世纪70年代以来,生物科学高速发展,新成就层出不穷.其中,科学家试图在实验室克隆出上世纪70年代前已灭绝的袋狼,但计划失败,因为从这些动物残骸上获取的DNA已遭到某种程度的破坏成为“碎片”,目前还没有能力将这些决定着袋狼性状特征的“碎片”组合成完整的DNA.你认为这些“碎片”是(  )
A.基因B.染色体C.蛋白质D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.洞庭湖水域持续干旱,鱼、虾、蟹的生存受到严重威胁.这种现象说明(  )
A.生物能适应环境B.环境能影响生物的生存
C.生物能影响环境   

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