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    通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中，两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为晚期的地层中才出现，这表明这几类动物进化的先后顺序是（　　）
    A、哺乳类--爬行类--两栖类--鱼类
    B、鱼类--哺乳类--爬行类--两栖类
    C、鱼类--两栖类--爬行类--哺乳类
    D、两栖类--爬行类--哺乳类--鱼类
    考点：生物进化的历程
    专题：
    分析：生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，可结合生物的进化树来解答．
    解答：解：如图生物进化树

    可见，动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的．而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是记住生物进化的历程，这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪些行为可以避免生物圈中的二氧化碳浓度升高，即“温室效应”（　　）
    A、大规模地植树造林，绿化荒山
    B、大规模地开垦荒山造田
    C、在草原上大规模饲养牲畜
    D、大规模发展工业生产

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、根据细菌的不同形态，可将它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三种类型
    B、细菌具有植物细胞的一般结构，但没有成型的细胞核
    C、病毒无细胞结构，一般只有蛋白质的外壳和遗传物质核酸
    D、酵母菌具有植物细胞的一般结构，也没有成型的细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子中最重要的结构是胚，胚包括（　　）
    A、胚芽、胚根、子叶、胚乳
    B、胚芽、胚根、胚轴、胚乳、种皮
    C、胚芽、胚根、胚轴、子叶
    D、胚芽、胚根、胚轴、子叶、种皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把体循环与肺循环两条路线连在一起的器官是（　　）
    A、肺B、心脏C、毛细血管D、肾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类和类人猿的共同祖先是（　　）
    A、长臂猿B、黑猩猩
    C、森林古猿D、类人猿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物群体中需要分工合作的时候随时交流信息，下列动物行为中，不能起到传递信息作用的是（　　）
    A、蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素
    B、鸟类的各种鸣叫声
    C、蜜蜂的“8”字摆尾舞
    D、章鱼用腕足捕食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、湖水富营养化可使水草和藻类大量繁殖，并通过光合作用产生大量氧气
    B、盲目引进外来生物很可能破坏当地的生态平衡
    C、我国西部实行“退耕还林还草”政策是因为西部耕地过剩，森林、草地不足
    D、温室效应可以使全球更加温暖，有利于人类的生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物质中，全为有机物的一组是（　　）
    ①蛋白质      ②无机盐      ③脂肪       ④水      ⑤糖类      ⑥维生素．
    A、①③⑤B、②④⑥
    C、①②③D、④⑤⑥

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