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    【题目】我国陆续建立了数百个自然保护区，其目的是（ ）

    A. 环境对动物的影响比植物的影响小 B. 生物能适应环境

    C. 环境影响植物的分布 D. 促进人与自然的和谐发展

    【答案】D

    【解析】自然保护区是依据国家相关法律法规建立的以保护野生动植物、生态系统、地质构造以及水源地等自然综合体为核心的自然区域，所以自然保护区不仅对野生动植物资源进行保护，同时也保护了自然环境，促进人与自然的和谐发展。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，依次看到的视野。分析回答：

    （1）由视野①②的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野中央；由视野②③的操作是转动______（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。

    （2）由视野③-④的操作可先选用______（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动______（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。

    （3）要保持口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是______。

    （4）从视野④中，可观察到人口腔上皮细胞由______三部分组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家在某处发现了一些动物的化石，其中有两种动物的头部化石保存比较完整．科学家经过研究认为这两种动物的食性各不相同，有食肉的，还有食草的，请回答：

    （1）形成化石A的动物的食性应是__，判断的依据是：__．

    （2）形成化石B的动物的食性应是__，判断的依据是：__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于人体第一道防线的是（　　）

    A. 角质层防止病菌入侵

    B. 呼吸道黏膜黏附细菌形成痰液排除体外

    C. 消化道中一部分细菌被杀死

    D. 血液中的细菌被吞噬细胞消灭

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】成熟的生物个体能够繁殖后代。以下是与生物生殖发育相关的图示，请分析回答（[]中填标号，横线上填文字）：

    （1）种皮由图甲中[]_____发育而来；子代植株的幼体由图甲中[]_____受精后发育而来。

    （2）图乙中[]_____将来发育为胚胎，胚胎发育所需的营养由_____（填标号）提供。与两栖类相比，鸟类利于繁殖和后代存活的生殖发育特点是_____（答两条即可）。

    （3）胎儿通过图丙中[]_____与母体进行物质交换。人和其他哺乳动物特有的生殖发育方式是_____，该方式能够提高后代的成活率。

    （4）甲、乙、丙所示生物类群共有的生殖特点是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为草原生态系统示意图，请回答：

    （1）从图中可以看出，生产者是__，各种动物是__，它们之间有着复杂的捕食与被食的关系，这样就形成了__．

    （2）该生态系统有__条食物链，最短的食物链可表示为__，很多条食物链相互交错在一起就构成__．该食物网中，数量最多的是__．如果大量捕杀蛙和鸟，那么昆虫的数量在一定时间内将先__后__．（填“上升”或“下降”）．

    （3）除本图所示的生物外，还有一些生物对生态系统中的__ 起着不可替代的作用，它们在生物圈中扮演的角色是__．

    （4）俗话说：“早起的鸟儿有虫吃”．那么它们之间物质和能量流动的方向是：鸟__虫．（用箭头表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】琪琪是学校闻名的“小胖墩”，平时一日三餐鸡鱼肉不断，各种巧克力应有尽有。可是他却经常感冒，身体素质较差，生物老师说他营养不良。你认为琪琪缺乏的营养主要是

    A．糖类 B．脂肪

    C．蛋白质 D．维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心，可以观察到血液有明显分层现象（　　）
    A.上层淡黄色液体是白细胞和血小板，下层红色部分是红细胞，两层交界面的物质是血浆
    B.上层淡黄色液体是血浆，下层红色部分是红细胞，两层交界面的物质是白细胞和血小板
    C.上层淡黄色液体是血浆，下层红色部分是白细胞和血小板，两层交界面的物质是红细胞
    D.上层淡黄色液体是白细胞和血小板，下层红色部分是血浆，两层交界面的物质是红细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各器官（依次用A，B，C，D，E表示）被消化的程度，请回答问题：

    （1）据图，X在[A]处首先开始被消化，原因是A中具有可以消化X的消化酶﹣唾液 ．
    （2）观察如图，Y在C处第二个开始被消化，可知物质Y是 ， 判断的依据[C]是消化道中的 ． Z是食物中的 ．
    （3）三种物质均可在D处被消化和吸收，D器官与此功能相适应的特点是：小肠很长．（请继续在下①、②、③处完成填词）
    ①有许多（“环形”或“纵行”）皱襞和小肠；
    ②小肠绒毛内有丰富的；
    ③小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，只由（“一层”或“多层”）上皮细胞构成．
    （4）胆汁也是一种消化液，胆汁对脂肪的消化起什么作用呢？如表是某校研究性生物课外兴趣小组的探究设计后的实验过程，请回答：

    试管编号

    加原料

    设置平行实验

    设置平行实验无关变量

    观察到的现象

    1

    花生油5毫升

    加入5毫升胆汁

    充分搅拌后放入37℃温水中10分钟

    花生油呈现乳状

    2

    花生油5毫升

    加入5毫升蒸馏水

    花生油和水出现了明显的分层

    ①胆汁与其它消化液相比不含；
    ②胆汁对脂肪的消化有（“分解”或“乳化”）作用．

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