Question

如图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程．其中①代表氧气，A、B、C分别表示生理过程．请据图回答：
（1）C表示的生理过程是______；能降低植物体的温度并促进根吸收水分的生理过程是______
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程______所释放的能量．
（3）植物根部吸水的主要部位是______
（4）农业生产中，采取间作套种、合理密植是为了提高______的效率．
（5）某生物研究小组进行了以下实验探究：
①某同学先将一绿色植物放在暗处一昼夜，再将植物置于光下一段时间，然后摘下一片叶子，用酒精脱去叶绿素，漂洗后滴加碘液，叶片呈蓝色．该实验能得到的结论是______．
②气体是如何进出植物叶片的呢？某同学制作了叶片横切面的临时切片放到显微镜下观察，结果发现是______植物进行气体交换的“窗口”．

Answer 1

解：（1）、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．如图中C表示的就是光合作用，光合作用的反应式为：二氧化碳﹢水 有机物（储存能量）﹢氧；蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，如图中B表示的是蒸腾作用．蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温．
（2）、植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在线粒体内进行的．如图中的A就表示植物的呼吸作用，呼吸作用反应式为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于呼吸作用所释放的能量．
（3）植物主要依靠根吸收水分．根尖的成熟区是吸收水分最重要的部位，因为生有大量根毛，增加了与土壤接触的面积．
（4）在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件．尤其是光，如采取间作套种、合理密植能使植物最大程度的接受阳光，充分进行光合作用，提高光合作用的效率，制造更多的有机物，增加产量．
（5）①淀粉遇碘变蓝色，叶片遇碘变蓝，说明叶片产生了淀粉，由此得出结论：绿叶在光下制造淀粉淀粉．
②气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它是由一对保卫细胞围成的空腔，它的开闭也是受保卫细胞控制的．
故答案为：（1）光合作用；蒸腾作用；（2）呼吸作用；（3）根尖的成熟区；（4）光合作用；（5）①淀粉是光合作用的产物；②气孔．
分析：此题考查的是绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、根适于吸水的特点、光合作用原理在农业生产上的应用、绿叶在光下制造淀粉、气孔的结构和作用等．据此解答．
点评：此题综合性很强，解此题的关键是理解掌握相关的基础知识和基本技能．