【题目】失去了小狼的母狼，把婴儿当作自己的后代来喂养。母狼的这种行为属于 （ ）
A. 防御行为 B. 节律行为 C. 学习行为 D. 先天性行为
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【题目】下图代表细胞的某些生理过程。请回答：
（1）从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞________，结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质________（选填“减半”或“不变”）；从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞________，其结果是形成了不同的组织。
（2）人体有四大组织，不同组织有机地组合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛，甚至胃出血等症状，这些说明胃可能有哪几种组织
a．胃痛说明可能有________组织；
b．胃痉挛说明可能有________组织；
c．胃出血说明可能有________组织。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列是与动物运动有关的结构示意图，请根据图分析回答：
（1）图甲中，蚯蚓靠_______协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及其着生的身体部位分别是_______和_______（填数字）。
（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[4]和[3]_______中的滑液。端起茶杯喝茶时[___]_______接受神经传来的刺激，产生收缩，牵动骨绕着关节活动，从而完成喝茶动作，尝试说出自己身上的三个关节名称：_______、_______、_______。
（3）如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是_______（填字母）理由是_______。
（4）雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发出这种气味的物质，在生物学上叫做_______这一实例表明了动物个体间能够进行_______。
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【题目】蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题：
（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
（2）作出假设：孑孓的生活需要空气。
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取__________只孑孓放入乙烧杯中，不在每组各用一只孑孓的原因是 ；
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
⑤该对照实验的变量是_____ _．
（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓__________，乙烧杯中的孑孓__________．
（5）得出结论：___ ___．
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【题目】观察以下五种生物示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中A与B、C、D、Ｅ在结构上的区别是没有细胞结构，一般由________外壳和内部________的组成，离开了活细胞，通常会变成________。
（2）图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B的细胞内没有________，因此属于________（填“真核生物”或“原核生物”）。________是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
（3）以上属于真菌的是________。（填字母，漏填不得分）
（4）由于以上生物体内都无________，所以它们的营养方式均为异养。
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【题目】根据如下草原生态系统图, 下列说法不正确的是（ ）
A. 这个生态系统共有 5 条食物链.
B. 正常情况下，该生态系统中个体数量最多的生物是草
C. 图中最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰
D. 在草、鼠、鹰三种动物中,如鹰因某种原因减少,则草的数量增加
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