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【题目】下列说法中,不正确的是

A.抗原不同会引起人体产生不同的抗体B.产生抗体的细胞是淋巴细胞

C.进入人体的抗原包括病原体等异物D.任何抗体在人体内一旦产生,均可终身存在

【答案】D

【解析】

1)引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。

A、能引起人体产生抗体的物质叫抗原,抗原不同会引起人体产生不同的抗体,A正确;
B、产生抗体的细胞是淋巴细胞,它是白细胞中的一种,B正确;
C、进入人体的抗原包括病原体和异物,C正确;
D、不同的抗体在人体内存留的时间长短不同,如抵抗麻疹病毒抗体可以在体内存留60年左右;而抵抗感冒病毒的抗体只存留57天左右,所以抗体一旦在体内产生,不一定可终生存在,D不正确。
故选:D

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体运动系统的说法不正确的是

A.运动系统主要由骨、骨连接和骨骼肌组成B.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上

C.骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动D.关节面上的关节软骨能够缓冲震动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿水青山就是金山银山,你参加植树活动了吗?请回答下列问题。

(1)植树节是每年的____12日。

(2)植树造林有很多重要的意义,请归纳出2______________________________________________

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【题目】下列哪种生命现象与激素无关?

A.血糖含量经常保持稳定B.男孩进入青春期喉结突出

C.强光下瞳孔变小D.在成年前,人体会不断的长高

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【题目】下表是观察唾液淀粉酶的消化作用实验,回答问题:

试管

加入物

控制条件

检验方法

1

馒头碎屑+2mL唾液,充分搅拌

37℃水浴10分钟

加两滴碘液,摇匀

2

馒头碎屑+2mL清水,充分搅拌

37℃水浴10分钟

加两滴碘液,摇

3

馒头碎屑+2ml唾液,充分搅拌

10℃水浴10分钟

加两滴碘液,摇匀

1)加两滴碘液,摇匀后,不会变蓝的是_______号试管,原因是淀粉被_________

2)本实验有两组对照:1号与3号对照,探究的变量是_________

32号与3号不能形成对照的原因是_________

4)在1号试管中,保温足够长的时间,馒头碎屑中的淀粉能否被分解成葡萄糖?_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人感染H7N9禽流感后的早期症状与普通流感相似,主要表现为典型的病毒性肺炎,起病争、病程早期均有高热(38以上),咳嗽等呼吸道感染症状。起病5-7天出现呼吸困难,重症肺炎并进行性加重,部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。普通流感疫苗是否可以用来预防H7N9禽流感呢?科研人员欲在实验室中进行试验,请你完善以下实验方案并回答问题。

(材料用具)健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、H7N9禽流感病毒、特殊培养液(含有病毒可以寄生的活细胞)、注射器等

(实验过程)

1)实验过程中所用到的普通流感疫苗是用______制成的。

2)第一步:取健康小白鼠若干只,平均分为两组,编号为甲组、乙组

第二步:甲组______,乙组不做处理,做为对照,其它饲养条件______

第三步:一段时间后,再分别给甲、乙两组小白鼠注射相同且等量______,观察两组小白鼠的生活状况。

3)(实验结果)甲、乙两组小白鼠都感染了H7N9禽流感。

4)(实验结论)____________。(至少写l条)

5)为了防止禽流感的蔓延,请你提出预防此传染病具体的措施____________

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【题目】人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是( )

A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土

C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据显微镜的相关知识回答问题:

1)显微镜结构中,与物像放大直接有关的结构是 ____ ____

2)在使用显微镜的对光操作中,升降镜筒应转动 __________

3)如果某台显微镜只有两个目镜(分别标有“5X”“10X”)和两个物镜(分别标有“10X”“40X”)。那么,这台显微镜的最高放大倍数是

4)操作显微镜时,用低倍镜已观察到物像,由低倍镜转到高倍镜下观察后,物像不清晰,这时应调节

A.粗准焦螺旋

B.光圈

C.细准焦螺旋

D.反光镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法不符合达尔文进化观点的是(

A.兔和狼生存环境不同B.兔和狼之间存在生存斗争

C.兔和狼都有遗传和变异D.强壮的狼所生后代一定很强壮

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同步练习册答案