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    【题目】下列组织和细胞中除哪项外，都含叶绿体（ ）

    A．海绵组织 B．保卫细胞 C．栅栏组织 D．表皮细胞

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：叶是植物进行光合作用的主要场所，在叶片的结构中，叶表皮细胞具有保护作用，用来保护叶的叶绿体，不用进行光合作用，所以表皮细胞不含叶绿体，但是像其他细胞如：叶肉细胞（海绵组织和栅栏组织都是由叶肉细胞构成的）、保卫细胞都含有叶绿体，都可进行光合作用。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个生态保护区中，一段时间内，捕食者与被捕食者之间的数量变化如图．下列叙述中正确的是（　　）

    A.捕食者的数量与被捕食者的数量之间没有必然的联系
    B.捕食者与被捕食者相互影响，使种群数量发生有规律的波动
    C.捕食者的数量受到被捕食者的控制，但被捕食者数量的变化不受捕食者的影响
    D.被捕食者的数量受到捕食者的控制，但捕食者数量的变化不受被捕食者的影响

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    【题目】决定蜻蜓点水这种行为出现的因素是

    A. 环境 B. 学习 C. 生活经验 D. 遗传物质

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    【题目】上题图中最早开始消化蛋白质的结构是

    A. ① B. ② C. ③ D. ④

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    【题目】脊髓具有 和 的功能。

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    【题目】下图为某人在两种状态下的呼吸情况，不正确的是

    A. 曲线A是平静时的呼吸状态 B. 曲线B是运动时的呼吸状态

    C. 曲线A的呼吸频率比曲线B快 D. 曲线B的呼吸深度比曲线A大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察如图，分析回答：

    (1)此生态系统的生产者是________，最高级的消费者是_______。

    (2)图中有______条食物链，它们相互交错连接构成了_________。最长食物链有_______种生物。

    (3)写出对鹰来说能量消耗最少的一条食物链___________________。

    (4)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少___________、_____________。

    (5)在所有生物中，含能量最多的生物是___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究外界条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物长势一致的盆栽苗分成甲、乙两组，置于密闭的人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同．培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量），每组做3次重复，光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示．

    （1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的环境因素是；b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高的浓度．
    （2）每组均设置3盆重复的目的是 ．
    （3）在光照强度a～b范围内，甲、乙两组盆栽苗构成一组实验，该实验探究的问题是 ．
    （4）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同．根据这一结果对图中光合作用强度变化趋势进行分析，能够得到的初步结论是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上所有生物共有一个家，这个家就是（）

    A. 大气圈 B. 生物圈 C. 岩石圈 D. 水圈

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