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下面是某小组实验时设置的装置图,能验证植物光合作用产生氧气的装置是( )

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆江津实验中学八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

男性主要的生殖器官是 ,女性主要的生殖器官是

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆江津实验中学八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

稻螟、玉米螟都是农业害虫,它们危害农作物的时期在( )

A.受精卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫

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科目:初中生物 来源:2015-2016 山东济南商河中学人教版七年级上期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为关节模式图,下列相关叙述不正确的是( )

A. 4是光滑的关节软骨

B. 1内外都有坚韧的韧带

C.关节包括关节面、关节囊和关节腔

D.关节的灵活性只与关节软骨有关

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科目:初中生物 来源:2015-2016 山东济南商河中学人教版七年级上期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

我们常见的自然现象是水往低处流,而植物体内的水则往高处移动。高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分,起主要作用的是( )

A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用

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科目:初中生物 来源:2015-2016 山东济南商河中学人教版七年级上期末测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

萝卜是大家熟悉的绿色开花植物,它的结构层次是( )

A.细胞→组织→器官→植物体

B.细胞→组织→系统→植物体

C.细胞→器官→系统→植物体

D.细胞→器官→组织→植物体

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东滨州惠民致远实验学校七年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

唾液有无

2ml唾液

A

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

请回答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管起 作用。

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。

(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是。

(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行 消化,又能进行 消化。

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东滨州惠民致远实验学校七年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人在通气不良的室内时间过长,会感到头晕、疲劳,这是因为( )

A.活动少,呼吸频率低

B.长时间学习、工作,大脑有轻微损坏

C.室内缺氧,二氧化碳增多

D.没有参加体育锻炼,肺活量减少

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊寿光世纪学校七年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体血液循环中某物质含量的变化情况。如图I表示肺泡处的毛细血管,III表示组织细胞处的毛细血管,此物质最可能是( )

A.氧气 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.尿素

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