精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如果有一天地球上真的出现牛头大象身的动物,你认为最可能运用了下列哪项技术

A. 克隆 B. 组织培养 C. 嫁接 D. 转基因技术

【答案】D

【解析】“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式A错误
组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段B错误
嫁接,植物的人工营养繁殖方法之一即把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活C错误
将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术;生物的性状是由基因控制的,假设把控制牛头的性状的基因,利用转基因技术,转入大象体内的DNA上,从而有可能培育出牛头象身的怪物因此可能被运用的生物技术是转基因技术D正确

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物的根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管,也有运输有机物的筛管,它们都属于( )

A. 保护组织 B. 机械组织 C. 分生组织 D. 输导组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类受精卵中将来发育成雏鸟的结构是( )

A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 系带

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究“光照对鼠妇的生活是否会产生影响”,某生物兴趣小组做了如下实验:取一适当纸盒,内平铺湿土,以纸盒中线为界,一侧盖上不透明的黑色纸板,另一侧盖上透明玻璃板。在纸盒中线上放入数只大小相似,活泼程度相同的鼠妇。开始统计,认真记录数据,并且重复实验数次。认真回答下列问题:

(1)这样,在盒里就形成了____________两种环境。该实验装置中的变量是______。实验开始时,在中间放入数只鼠妇,你认为放______(填“5只”或“20只”)比较合适。

(2)本实验提出的问题是______

(3)假设鼠妇适于在黑暗的环境中生活,盖玻璃板的一侧就成为实验中的______组。

(4)一段时间后揭开纸板和玻璃板,发现鼠妇都在纸板下的土壤中,兴趣小组得出的实验结论为:______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究实验:光对鼠妇分布的影响。请回答问题。

提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?

(1)作出假设:________

制定计划:(材料用具)健康状况相同的20只鼠妇,潮湿的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。(实验装置):在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。实施计划:将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟。每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。记录如下:

环境

2分钟

3分钟

4分钟

5分钟

6分钟

7分钟

8分钟

9分钟

10分钟

11分钟

明亮

3只

2只

2只

2只

2只

3只

2只

2只

1只

2只

阴暗

17只

18只

18只

18只

18只

17只

18只

18只

19只

18只

(2)这个实验的变量是__________

(3)通过实验可以发现鼠妇喜欢在___________的环境中生活。

(4)得出结论:_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈是所有生物共同的家园,下列有关生物圈的叙述正确的是( )

A. 地球上所有生物能够生活的地方 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部

C. 地球上所有生物的总称 D. 地球上所有生物与其生活环境的总和

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】调查时首先要明确_______________________,制定合理的_____________。有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为____________。调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“一母生九子,连母十个样”、“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”这两句俗语中体现的生物的基本特征分别是

①生物能够由小长大 ②生物都有变异现象 ③生物的生活需要营养 ④生物都有遗传现象

A. ①④ B. ②① C. ②③ D. ④③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已知牛角的基因组成与性状表现的关系如下表所示,现有一头有角母牛产了一头无角小牛,这头小牛的性别为______,基因组成为______

基因组成

公牛的性状表现

母牛的性状表现

HH

有角

有角

Hh

有角

无角

hh

无角

无角

查看答案和解析>>

同步练习册答案