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    我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是 （ ）

    ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水

    A．①③②⑤⑥④ B．⑥①②③④⑤

    C．④⑤③⑥①② D．③⑥④⑤②①

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    下图中的???45组成的神经结构称为（ ）

    A．神经元 B．神经中枢 C．反射弧 D．神经系统

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    青蛙的发育时变态发育，在这个过程中主要的变化顺序是

    ①蝌蚪的外鳃消失长出内鳃②蝌蚪长出后肢、前肢③先长出外鳃④尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成

    A．①②③④ B．③①②④ C．③②①④ D．①③②④

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

    实验内容：光对鼠妇生活的影响

    问题：

    假设：

    设计方案：

    （1）．材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

    （2）．实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。

    （3）．方法步骤：

    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量是______只的鼠妇，静置2分钟。

    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

    （4）实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，如实 。

    （5）．实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

    环境

    时间min

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    明亮

    3

    2

    2

    2

    2

    2

    3

    2

    1

    2

    黑暗

    17

    18

    18

    18

    18

    18

    17

    18

    19

    18

    （6）．结论： 。

    请问：①这个实验的变量是什么？ _________；除该变量外，其他条件应该始终保持 。

    ②在本实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全班各组的平均值，这样做的原因是_________________________________；

    ③实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图中表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（ ）

    A该食物网中共有3条食物链

    B．最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

    C．该生态系统的生产者是水稻

    D．若昆虫的数量锐减，蛇的数量不会受到影响

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是小明设计的“调查榕江县初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（ ）

    A．选取榕江县县城部分中学的学生作为样本进行调查分析

    B．选取榕江县农村部分中学的学生作为样本进行调查分析

    C．成立一个调查小组，对榕江县所有的初中学生进行调查和统计

    D．选取榕江县农村和县城部分中学的初中学生作为样本进行调查和分析

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象中，属于与风变化相适应的的现象是（ ）

    A．仙人掌的叶变成刺 B．候鸟的迁徙

    C．山顶的旗形树 D．蛾类夜间活动

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上10月检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于脊椎动物的是（ ）

    A．蛇 B．蚯蚓 C．河蚌 D．蝗虫

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省安丘市七年级上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验法研究步骤中的（ ）

    A．发现并提出问题 B．作出假设

    C．设计实验方案并设施、记录 D．分析实验现象，得出结论

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