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    1．下列关于细胞核、染色体、DNA三者之间的关系，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 细胞核、染色体、DNA三者之间关系：细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段．

    解答 解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，主要的遗传物质，一个DNA分子上有许多个基因．基因是具有特定遗传信息的DNA片段．细胞核、染色体、DNA三者之间关系是：细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有遗传信息．即细胞核＞染色体＞DNA＞基因．如图：
    故选：A．

    点评 解此题的关键是理解掌握染色体的概念和组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．小强被生锈的铁钉扎破脚人院就诊，医生立刻给他注射了人体破伤风免疫球蛋白，该药可以中和未与神经组织结合的毒素．这种药物和措施分别属于（　　）
    A．抗原，控制传染源B．抗体，控制传染源
    C．抗原，保护易感人群D．抗体，保护易感人群

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：
    （1）酵母粉中含有的主要菌种是酵母菌，它与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是有真正的细胞核．
    （2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活．
    （3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题
    作出假设温度会影响酵母菌的生活．
    （4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是二氧化碳，此过程中还将产生的另一种产物是水．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来实验过程中缺少对照组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．手足口病（HFMD）是肠道病毒等感染引起的、以出疹和发热为主要特征的急性传染病，春夏季是高发季节，主要通过接触唾液、疱疹液、粪便污染等传播，儿童和成人都可能感染发病，5岁以下幼儿多见．据以上材料分析后回答问题：
    （1）据你分析，手足口病的病原体是肠道病毒，它的传播途径是唾液、疱疹液、粪便；如果某幼儿园A小朋友正患手足口病，他的同桌B未患手足口病，则A小朋友是传染源，B小朋友是易感人群（“易感人群”、“传染源”或“传播途径”）；
    （2）从控制传染病的措施看，幼儿园让患病小朋友住院治疗属于控制传染源，对患病小朋友接触过的物品进行消毒属于切断传播途径，给所有儿童接种疫苗属于保护易感人群（“保护易感人群”、“切断传播途径”或“控制传染源）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利（　　）
    A．把大片沼泽地开展为农田
    B．在菜地中喷洒农药农药以杀死菜青虫
    C．在稻田里养青蛙，以消灭害虫
    D．把工业废水排入海洋，以防止污染陆地

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列各项中，不属于仿生学的例子是（　　）
    A．以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达B．模仿蛋壳建造中国国家大剧院
    C．模仿青蛙的游泳发明了蛙泳D．仿造蝇的复眼制造蝇眼照相机

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线及肺的形态变化模拟图．请分析回答：

    （1）图2中，D结构代表的是膈肌，当该结构发生由B→C的状态变化时，与图1中AB段曲线代表的过程一样．
    （2）肋间外肌舒张、膈肌也舒张，相当于图1中曲线BC段所代表的状态，也相当于图2中的A（填字母）所示的状态．
    （3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的B点，此时肺内气压与大气压相等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．知识应用，解决问题．
    （一）预习思考
    1981年9月，国务院规定在每年的4月至5月初确定一个星期为“爱鸟周”．人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机，给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维护生态平衡有利．比如，杜鹃鸟有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；大山雀是“果园里的卫士”，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自己的体重；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口夺回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害；喜鹊一年的食物中，80%以上都是害虫；一窝燕子一个夏季吃掉的蝗虫，如果头尾连接起来，可达3 千米．有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉，树种的传播者．生活在热带的太阳鸟．经常在花丛中穿来穿去，起到传递花粉的作用．
    （二）设问解疑
    （1）鸟类在生态系统中的成分是．
    答：消费者        
    （2）鼠是“四害”之一，人见人恨．能否全部消灭，（答能或不能）
    答：不能．
    （3）大山雀是“果园的卫士”，在这个果园生态系统中，非生物成分是阳光、空气 和水等
    （4）通过以鸟治虫的方法称为什么法？
    答：生物防治．
    （三）简洁转新
    （5）鸟类是人类的朋友，保护鸟类是我们的职责，请你用简短的语句，写出一条宣传语．
    答：关爱生灵，保护鸟类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的生长依次要经历的场所是（　　）
    ①睾丸 ②卵巢 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥阴道．
    A．①④⑥B．①③④⑥C．①⑤④D．③④⑥

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