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【题目】细菌和真菌在生态系统中属于( )
A.消费者
B.分解者
C.生产者
D.制造者

【答案】B
【解析】在自然界中的物质循环中,细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,属于分解者。

所以答案是:B


【考点精析】解答此题的关键在于理解生态系统概述的相关知识,掌握生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统.一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物与人类的关系,说法错误的是

A. 苔藓植物可用于监测空气污染 B. 古代蕨类植物埋藏在地下可形成煤

C. 藻类植物对人类无直接价值 D. 种子植物与人类关系最为密切

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定(  )

①长有花冠②长有雄蕊和雌蕊③长有雌蕊④经历了异花传粉⑤经历了传粉⑥经历了辅助授粉⑦经历了受精

A. ①③④ B. ②④⑦ C. ③⑥⑦ D. ③⑤⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生态系统中,发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系,经检测它们体内残留的铅含量情况如下图所示,那么四种生物之间最可能的食物链构成是(  )

A. 甲→乙→丁→丙B. 丙→丁→乙→甲

C. 乙→丙→甲→丁D. 甲→丙→乙→丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】利用图一所示装置可以同时进行两组对照实验。图二表示在相对封闭的大棚内,某植物在一天内(0-24小时)二氧化碳速率的变化情况。

(1)这两组对照实验的变量分别为_____________(顺序可颠倒)

(2)将装置放在光下照射6小时,摘下A、B、C三片叶,去掉C叶上的黑纸片,做好标记后将三片叶先脱色后漂洗,再滴加碘液,滴加碘液的目的为了检验叶片是否合成某种物质,该物质的名称及在叶肉细胞中合成的场所分别是_______

(3)图甲中CE段下降是部分_______关闭导致,目的是为了减少蒸腾作用,减少水分散失。

(4)据图分析,进行光合作用的时间段是:_______;有机物积累的时间段是:_______。(用字母—字母表示,如:A—B段);

(5)下列是温室大棚栽培经常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是______

A、合理密植,及时灌溉、施肥

B、适时给作物松土,夜间适当通风降温

C、光照条件下适当增加二氧化碳浓度

D、适当延长光照时间,增加光照强度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在农田生态系统中,最主要的生物成分及其在生态系统中组成成分分别是( )
A.杂草、生产者
B.害虫、消费者
C.人、管理者
D.农作物,生产者

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【题目】目前最理想的乳房生物反应器是通过改造动物的什么而获得的( )

A. 细胞大小 B. 遗传基因

C. 外部形态 D. 生理特性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜进行观察时,若要转换物镜,需要调节光圈。(判断对错)

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【题目】春去秋来,周而复始。许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的生命周期(如图所示)。

1)请填空

萌发:种子内的[ __]将发育为幼苗,发育所需要的营养来自[___]

生长:幼苗生长过程中所需的水,主要是由[ ] __________吸收的,子叶中的营养物质消耗完后,幼苗所需要的营养物质,则主要靠通过光合作用制造。

开花:花开后,花粉从花药中散放出来,落在⑤的[___]上的过程称为传粉。

结果:果实由⑤的[ __]发育而来。

2)请判题

只要外界环境适宜,种子就能萌发。_____

结构③是由两个保卫细胞构成的。_____

受精过程发生在图中的f内。_____

植物开花后不一定都能结出果实。_____

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同步练习册答案