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    10．下列关于植物的生活的描述，正确的是（　　）
    A．炎炎夏日下，植物的光合作用，呼吸作用，蒸腾作用，吸收作用，运输作用同时在进行
    B．水稻、玉米在传粉期间遇到阴雨绵绵会导致减产，主要原因是光合作用效率降低
    C．一个西瓜中有多粒种子都是由一枚胚珠发育而来
    D．苔藓植物的叶能进行光合作用，假根能吸收水分和无机盐

    分析 （1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；呼吸作用生是指物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程；蒸腾作用指的是植物通过蒸发由叶片失水的过程．
    （2）一朵花必须经过传粉、受精过程完成后才能结出果实，风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉就会导致减产．
    （3）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．
    （4）苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根．

    解答 解：A、在炎炎夏日下，植物的光合作用，呼吸作用，蒸腾作用，吸收作用，运输作用同时在进行，A正确；
    B、水稻、玉米花是风媒花，水稻、玉米开花如果遇到连绵阴雨，花粉被雨水冲落，造成传粉不足，导致水稻减产．为了弥补自然下状态传粉不足，可以人工辅助授粉，C错误；
    C、胚珠发育成种子，如果一个西瓜中有多粒种子，那么一朵西瓜花的子房里就有多个胚珠，C错误；
    D、苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，那些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根，D错误．
    故选：A．

    点评 熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．在显微镜下观察小鱼尾鳍内的毛细血管时，应寻找（　　）
    A．有搏动的微小血管B．血液流向头部的血管
    C．血液流向尾部的血管D．红细胞单行通过，血流缓慢的血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．下面是就“叶绿素的形成是否与光有关？”这一问题进行探究的过程，请将其补充完整：
    （1）作出的假设是叶绿素的形成需要光．
    （2）实验方法：确定光为本实验的变量设计对照实验．
    （3）实验步骤：
    ①准备大豆种子20粒，两个能够盖紧的罐头瓶，一把小勺，四张餐巾纸，两张标签和胶水．
    ②在两个标签上分别写上“1号”“2号”，分别贴在两个罐头瓶上．
    ③将两个罐头瓶放到，每个瓶中放上两张餐巾纸．用小勺在两个瓶中分别撒上10粒种子，再洒上点水，使里面的纸变得湿润，拧紧瓶盖．
    ④将1、2号瓶分别放在室内有光和无光的地方．
    ⑤一周后观察种子萌发长出的幼苗的颜色．
    （4）如果通过实验得出了“叶绿素的形成需要光”这一结论，那么实验现象应该是放在有光处的幼苗是绿色的，放在无光处的幼苗是浅黄色的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．全球性大气污染主要表现在（　　）
    A．酸雨、温室效应、生物入侵B．酸雨、含铅废物、臭氧层破坏
    C．酸雨、臭氧层破坏、温室效应D．温室效应、滥砍乱伐、臭氧层破坏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．小峰同学设计以下实验，探究“酒精对水蚤心率的影响，”请回答下列问题：
    小峰同学选用2只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数，方法是：①A组：每只水蚤先放在清水中观察计数，重复3次；②B组：将A组的水中分别移入体积分数为5%的酒精中观察计数，同样重复3次．③处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值
    （1）为防止交通事故的发生，交警严查酒后驾驶，因为饮酒后司机驾驶汽车的动作不协调，主要是酒精麻痹了司机的小脑．
    （2）你认为小峰同学在实验中所提出的问题是酒精对水蚤的心率有影响吗？．
    （3）A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是酒精（浓度）．
    （4）小峰同学在实验中，重复做3次，然后将实验数据取平均值，他这样做的目的是为了减少实验误差，使实验结果更准确，请分析该实验，你认为实验设计不足之处是水蚤数量太少．
    （5）小峰的预期实验结论是酒精对水蚤的心率有影响．
    （6）过量饮酒对人体危害很大，结合这个探究实验，请你谈谈青少年应该怎么做、青少年应该远离酒，严禁饮酒（答案合理即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．随着我国新农村建设的发展，各社区定期组织老年人进行体检，如图是李大爷的血涂片和血液化验单，下列说法正确的是（　　）
    医院检验科报告单（部分）
    化验项目测定值正常参考值
    RBC　（红细胞）3.8×1012个/L（4.0～5.5）×1012个/L
    WBC　（白细胞）6.8×109个/L（4.0～10）×109个/L
    Hb　（血红蛋白）85g/L120～160g/L
    PLT　（血小板）210×109个/L（100～300）×109个/L
    A．①是红细胞，呈球状，具有运输氧气和营养物质的功能
    B．②是白细胞，能吞噬进入人体的病菌，属于人体的第一道防线
    C．③是血小板，有细胞核，能促进止血和加速凝血
    D．根据化验结果判断李大爷可能患贫血，建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．在学习了“被子植物的一生”后，某校生物兴趣小组以豌豆为例进行了研究，并绘制了以下生活过程图示，分析回答下列问题

    （1）在播种前，小组同学随机从全部豌豆种子中取出100粒种子测定发芽率（如图A），这种以样本的检测结果来反映总体情况的方法叫做抽样检测．
    （2）四个小组测定的发芽率如表，则这批豌豆种子的发芽率应为94.75%．
    组别第一组第二组第三组第四组
    发芽率92%95%94%98%
    （3）豌豆种子从埋入土壤，到完成图中B→C→D所示的发育过程，所需要的营养物质主要来自其子叶；从图中可以看出，豌豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚根；胚芽能够发育成茎和叶．
    （4）豌豆从D→E的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区．
    （5）豌豆从F→G的过程必须经历的两个生理过程是传粉、受精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．毒品对人体和社会的危害很大，请你谈谈毒品的危害性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善． 
    （1）实验方法与步骤
    ①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自同一蚁穴，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．
    ②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛．
    ③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上什么都不放，观察蚂蚁的行为．
    ④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．
    ⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现．
    （2）实验结果：
    步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物．
    步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥”爬向没有食物的A岛．
    步骤⑤：蚁蚁的行动失去具体目标，无所适从．
    （3）实验结论：蚂蚁依靠气味 进行通讯．
    （4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题．蚂蚁爱吃什么样的食物呢？

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