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    【题目】2012年央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊。但合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（ ）

    A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠

    【答案】B

    【解析】试题分析：食物中含有的淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；可见胃对淀粉没有消化作用，人们利用这个特性，把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制成的胶囊里直接吞服，这样就可以避免药物对胃的刺激。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法中不正确的是（　　）
    A.所有人都是遗传病基因的携带者
    B.未患遗传病的人不携带遗传病基因
    C.未患遗传病的人也可能携带遗传病基因
    D.人人都可能携带5～6个不同的隐性致病基因

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    【题目】某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射的神经结构（如下图）的叙述，正确的是( )

    A. 1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应

    B. 3是神经中枢，痛觉就是在这里产生的

    C. 3是神经中枢，不会受到大脑皮层的控制

    D. 若因意外事故，图中的4遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛

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    【题目】下列各项中，属于生物能影响环境的现象是（ ）
    A.朵朵葵花向太阳
    B.树林能保持水土
    C.骆驼能生活在荒漠中
    D.骆驼刺有伸长的根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小李同学设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

    （1）小李的实验设计不够严谨，实验还应增设对照组：将氢氧化钠溶液换成_____，其它条件保持不变。

    （2）步骤①“暗处理一昼夜”，目的是消耗尽叶片内存留的_____。

    （3）步骤③中，叶片放入盛有_____的小烧杯中进行水浴加热，目的是溶解叶绿素。

    （4）若步骤④中叶片不变蓝色，则说明：二氧化碳_____（填“是”或“不是”）光合作用必需的原料。

    （5）光合作用需要的原料还有_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于相对性状的一组是（ ）

    A.番茄的红果与黄果B.豌豆的高茎和矮茎

    C.狗的卷毛和白毛D.人的有耳垂和无耳垂.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，如图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞．请

    （1）用来调节光线强弱的结构是 和 ．

    （2）转动时，使镜筒的升降范围很小的结构是[ ] ．

    （3）制作装片时，为使观察效果更好，可用 对标本进行染色处理．

    （4）把制作好的临时标本放上载物台后，要用标本夹压住，标本要正对 的中央．甲图中，选择标有 ×的物镜，可观察到更大的物像；

    （5）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了 ．

    （6）乙图中，细胞在普通显微镜下不易看清的结构是图中的 ．

    （7）若乙图细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[ ] 中，其内的液体叫 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国发现的山西“蓝田人”、云南“元谋人”、北京“直立人”属于 （ ）

    A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物链和食物网中的各种生物之间的关系是（　　）

    A.相互依赖、相互制约B.各自独立、互不干涉

    C.相互促进、共同发展D.相互依赖、相互促进

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