科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育 | 正常发育成 青蛙 |
提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
A、乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 |
B、甲状腺能分泌甲状腺激素 |
C、甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 |
D、乙组在实验中起对照作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、日常生活中应多吃加点盐 | B、甲状腺异常时要大量补碘 | C、碘是合成甲状腺激素的原料,缺碘会患甲亢 | D、沿海地区甲状腺疾病人数增多,可能与国家强制盐加碘有关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、胰岛的分泌物是胰岛素,主要功能是对生长发育起着调节作用 | B、生物的多样性就是生态系统的多样性 | C、生物既能适应环境,又能改变环境,还能破坏环境 | D、进入青春期后,身高突增是心理变化的显著特点 |
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