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    某同学设计了如图的试验装置来验证叶的蒸腾作用．取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一根大小相似的枝条，甲、乙装置的枝条保留全部叶片，丙装置的枝条去掉全部叶片，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果．请分析后回答问题：
    （1）一组是
     
     和丙，其实验变量是有无叶片，实验结果是
     
    液面下降较大，可得出的结论是：
     
    是蒸腾作用的主要器官．
    （2）另一组是
     
    和
     
    ，其实验变量是
     
    ，实验结果是
     
    液面下降较大，可得出的结论是：温度越高，
     
    ．
    （3）加入植物油的目的是
     
    ．
    考点：探究植物的蒸腾作用
    专题：
    分析：科学探究的基本环节是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流．科学探究实验中的变量是唯一的，才能得出准确的结论，否则就得不出准确的结论．
    解答：解：（1）甲和丙作为一组对照实验，实验变量是叶，甲液面下降较大的原因是，叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，散失的水分是来自试管中的水．
    （2）甲和乙可构成一组对照实验，变量是温度，探究的是温度对蒸腾作用的影响．甲液面下降较大的原因是温度越高蒸腾作用越强．
    （3）油的蒸发速度非常小，在水的表面加上一层油，遮住了水分与空气的接触，可以减少水分的蒸发
    故答案为：
     （1）甲；甲；叶；
    （2）甲；乙；温度；甲；蒸腾作用越强；
    （3）防止水分从水面蒸发；
    点评：知道叶是蒸腾作用的主要器官以及影响蒸腾作用的因素是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）人体呼吸系统是由
     
    和
     
    组成．
    （2）在肺循环中，血液从
     
    出发，流经肺泡周围的毛细血管后由
     
    血变成了
     
    血．

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    （1）从探究实验的基本要求看，实验中的变量是
     
    ．
    （2）实验结果说明了
     
    ．
    （3）实验过程中，发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠，这些水珠主要来自于植物的
     
    ．
    （4）实验时，若将甲、乙玻璃罩用黑布罩住，则乙玻璃罩内的蜡烛熄灭，该实验结果说明
     
    ．

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    （填数码代号）造成的．
    （2）“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜．“闯红灯”的反射活动属于
     
    ，参与该反射的高级神经中枢至少有
     
    个．
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    （填数码代号）．
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    （至少提2条建议）．

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    ．
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    ．
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    ．

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