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【题目】切开西瓜时可以看到流出大量的汁液,这是因为细胞被破坏,__________流出的原因。

【答案】细胞液

【解析】植物细胞的细胞质里面有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质(如糖分);含有各种有味道的物质,以及营养物质等,如西瓜的汁液中含有大量的营养物质,有甜味,就是位于液泡中,切西瓜时流出的汁液就是液泡中的细胞液

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图实验装置一中,甲、乙两瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子。在温暖的地方放置一夜后,运用加水排气法,将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中,发现甲中石灰水变浑浊,乙中石灰水没有变化。

实验装置二中,1、2两支试管分别盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水,一段时间后,比较两株玉米幼苗的生长状况。(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水搅拌,过滤后所得到的液体。)

(1)实验装置一中甲和乙形成了一组__________实验,所要探究的问题是_________?

(2)实验装置二中试管_______是实验组,这组实验的变量是__________

(3)根据装置二的实验现象,你得出的结论是。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中,实验装置如图所示,图中鼠妇数量为刚放入时的状态.请根据所学知识回答下列问题:

(1)该探究实验中所设置的变量是_____

(2)A装置与B装置组成_____实验,其中实验组是_____装置.

(3)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数.经10分钟的计数后.计算出装置A和B中鼠妇数量的_____值为实验结果.

(4)根据该实验装置进行的探究实验,依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论是否正确?_____(填“正确”或“不正确”).

(5)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况.若有错误请你指出其中的一种并改正,若没有错误请你不予改正._____

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是缩手反射反射弧的示意图,请据图回答下列问题:

(1)该模式图表示的神经结构叫 ,神经系统结构和功能的基本单位是

(2)当手受到针的刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导过程是 (用图中的数字和前头表示)。

(3)当手受到针的刺激后会感到疼痛,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于 反射。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是两种昆虫的发育过程。请据图回答下列问题。

(1)图甲所示的个体发育过程属于__________,属于这种发育类型的昆虫还有________等。

(2)C和A的名称分别是________。在C→A的过程中有蜕皮现象,原因是____________________

(3)捕杀蝗虫的最佳时期是____(填字母)期之前。

(4)d的发育时期叫作____期。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是草履虫的结构示意图。请根据图回答下列问题。

(1)草履虫靠[ ]_______的摆动在水中旋转前进。

(2)不能消化的食物残渣,从[ ]_______排到体外。

(3)[ ]________和[ ]_______能把体内多余的水分和废物收集起来,排出体外。

(4)细菌和微小的浮游植物等食物由[ ]________进入体内。

(5)[ ]食物泡随着[ ]________的流动,其中的食物逐渐被消化。

(6)[ ]________的功能是摄入氧,排出二氧化碳。

(7)草履虫的[]________包括[ ]________和[ ]________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】看操作步骤示意图,分析完成问题:

(1)图中的操作步骤是在生产实践中常见的____方式,属于_______生殖。

(2)①称为__________,②称为___________。①与②结合时应当使①与②的_________紧密结合,以确保①的成活。

(3)_____________等很多果树都是利用这种方式来繁殖优良品种的。其优点是__________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等,图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答:

(1)这个生态瓶可以看作是一个_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是_____

(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的_____

(3)图二中的C可以分解A、B体内的_____,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者.

(4)生态瓶中的物质和能量是沿着_____流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“明月松间照,清泉石上流”描写的是植物。

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