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    3．下列哪项不是利用仿生技术制作的（　　）
    A．奥运会的“鸟巢”B．雷达C．薄壳建筑D．汽车

    分析 仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．

    解答 解：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达；北京奥运场馆--鸟巢是人类模仿鸟类巢的结构原理而建的建筑；模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；
    汽车不属于仿生．
    故选：D

    点评 掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．试一试，你能运用光合作用．呼吸作用．蒸腾作用等植物生理作用的原理解答实际问题吗？
    （1）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是降低植物的蒸腾作用；
    （2）同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对水和无机盐的正常吸收，防止移栽后植物萎蔫；
    （3）大棚内栽种作物，在增加光照的同时，增加二氧化碳浓度，其目的是促进有机物 的合成；
    （4）农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的呼吸作用受到抑制．因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝．
    （5）大气中氧和二氧化碳量保持相对稳定，依赖于自然界中的绿色植物的光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪项不进行呼吸作用（　　）
    A．萌发的种子B．新鲜的叶片C．未萌发的种子D．煮熟的种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．光合作用制造有机物经筛管运输到植物体各处细胞，为其生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．请根据某班学生进行的“非生物因素对鼠妇生活影响”实验回答下列问题．
    在实验装置其中放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．如表是全班八个小组实验结果：
    组数一组二组三组四组五组六组七组八组
    阴暗干燥处（只）23313212
    阴暗湿润处（只）87797898
    （1）若探究“光对鼠妇生活的影响”，则实验变量是光，设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境．像这样一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．
    （2）统计时应计算全班各组数据的平均数以减小误差．
    （3）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？放回大自然．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．济南园博园国际会展中心位于济南长清区大学科技园核心区域，依山而建，融于自然，周围绿色环绕，景色怡人．“鲜花大道”两旁盛开着粉、红、黄、淡紫、深紫等各种不同颜色的鲜花．决定花瓣颜色的遗传物质，主要存在于细胞中的（　　）
    A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．细菌、真菌和动物一样都需要氧气进行呼吸作用．×（判断对错）

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