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    11．2003年春天，“非典型性肺炎”爆发，“非典”的病原体属于（　　）
    A．植物B．动物C．细菌D．病毒

    分析 传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点．

    解答 解：病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．因此，“非典”的病原体是病毒．
    故选：D

    点评 解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体，即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．下列四种常见动物中，最高等的是（　　）
    A．猫B．猫头鹰C．青蛙D．金鱼

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    2．真实遗传的弗吉尼亚烟草中，三个显性等位基因分别决定烟草叶子的形态（M）、颜色（C）和大小（S）．卡罗来那烟草三这三个基因座上都是隐性纯合的．三个基因座位于同一条染色体上，C在中央，MC的图距为6mu，CS图距为17mu．
    回交产生的子代中，叶子形态与大小与弗吉尼亚烟草相同，而叶子颜色与卡罗来那烟草相同的所占比例为（　　）
    A．8%B．3%C．l%D．0.5%

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    19．种植豆科植物能提高肥力，这是因为（　　）
    A．豆科植物能吸引更多的蚯蚓
    B．豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌
    C．豆科植物能杀死土壤中的细菌
    D．豆科植物能将光合作用产生的有机物分解到土壤中

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．图示为家鸽的呼吸系统结构示意图：
    （1）图中1所示的结构是气管，2所示的结构是气囊
    （2）当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字③所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫双重呼吸，这种呼吸方式可以供给家鸽在飞行时提供充足的氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．我们每一个人是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关图谱，请根据图中提示回答问题．
    产生卵细胞的器官是[1]卵巢．A过程发生在[2]输卵管内，B过程主要是在[3]子宫中进行，并通过[4]胎盘从母体获得营养和氧气、同时将废物排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．能形成珍珠的是下列何种结构（　　）
    A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．判断蚯蚓前后端最简单有效的方法是（　　）
    A．观察蚯蚓的反应，反应敏感的一端是前端
    B．长有口的一端是前端
    C．观察蚯蚓的运动，与运动方向相同的一端是前端
    D．靠近环带的一端是前端

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列不属于化石的是（　　）
    A．恐龙留下的脚印B．恐龙蛋
    C．琥珀中的昆虫D．北京人用过的石器

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