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    【题目】禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。下列选项属于生物的是 （ ）

    A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚礁 D. 生石花

    【答案】D

    【解析】试题分析：机器人、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，都不属于生物；生石花具有生物的特征，属于生物。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示。下表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：

    （1）根据上表第___组数据推断，果蝇翅型的显性性状为______________。

    （2）第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占的比例为_____；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请预测可能的实验结果：

    ①_______________________（写现象及结论），

    ②_______________________________（写现象及结论）。

    （3）在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于______变异；从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于______变异；可见，生物通过_______和自然选择，不断进化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据植物学的相关知识，回答下列问题：

    （1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是 _________ ；银杏与杏树的主要区别是 _________ ．

    （2）图示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线．如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是 _________ ．

    （3）植物在a点可以进行的生理活动有 _________ ．

    （4）如果白天光照强度长期维持在b点，该植物能不能正常生长？ _________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是玉米种子和菜豆种子的结构示意图，请据图回答：

    （1）菜豆种子的胚是由图中的 _________ 和 _________ 构成的．

    （2）菜豆种子的结构中，将来发育成茎和叶的是 _________ ．

    （3）在观察玉米种子结构的实验中，用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，能被染成蓝色的结构是 _________ ．

    （4）菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是：种子中都有 _________ 和胚．不同点是：菜豆种子中的胚有 _________ 片子叶，没有胚乳；而玉米种子的胚有一片子叶，有胚乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为动、植物细胞结构示意图。请据回答：

    （1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[ ] 。

    （2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为[] 能控制物质的进出。

    （3）动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[ ]________中。

    （4）植物细胞和动物细胞相比较，都具有的结构是_____________、_____________、 ______________。

    （5）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[ ]___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图据图回答下列问题：

    （1）生态系统中的生产者是 ，该食物网中有 条食物链。

    （2）一般情况下该生态系统中数量最多的应该是 。

    （3） 该食物网中的各类生物间，具有竞争关系的是 、 。

    （4） 科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少，由此容易出现 大量增多而使农作物受害。

    （5）作为一个完整的生态系统，图中还缺少 、 。

    （6）图中蛇获得能量最终来源于 ，写出图中较短的食物链 。

    （7）一段时间后，该生态系统的各种生物的数量又会处于 ，这说明生态系统具有一定的 能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）草履虫靠 [ ]____________ 在水中旋转前进；靠[⑩ ]__________进行呼吸。

    （2）食物是由[ ]________进入草履虫体内，并在 中进行消化，不能消化的食物残渣通过[ ]____________排出体外

    （3）图中⑥是 ，①是 ，它们的作用是把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】李红想要探究“唾液对淀粉的消化作用”，实验方案如下。请根据表中内容回答问题：

    试管

    加入的物质

    加入

    处理方法

    检验方法

    1

    馒头碎屑适量

    2毫升唾液

    充分搅拌放入 ℃的水中10分钟

    滴加2滴碘液

    2

    馒头碎屑适量

    2毫升清水

    滴加2滴碘液

    ⑴ 处理方法中应放在 ℃的水中10分钟。

    ⑵ 滴加碘液后，遇碘变蓝的是 号试管。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体形成尿液的器官是 。

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