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    生态系统中各种生物之间通过各种关系而彼此联系，其中最主要的是
    A．生态关系B．食物关系C．物质关系D．能量关系
    B
    生态系统中的生物之间的关系主要是食物关系，并通过食物关系形成食物链与食物网。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答。

    （1）该生态系统的生产者是_____，直接以植物为食的消费者是________。、
    （2）该食物网有_______条食物链，最长的一条食物链为_______________。
    （3）如果大量捕猎狐，那么兔的数量在一定的时期内会_________。
    （4）从动物行为的来看，蛇对鼠的行为属于________行为。
    （5）如果这个生态系统被有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是__________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    右图为某生态系统的物质循环简图，据图回答下列问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

    （1）兔子作为消费者把草通过光合作用合成的有机物分解成　　　　和　　　　返回无机环境中，并且释放能量，而甲在其中扮演的角色是　　　　 。
    （2）在生态系统中各种生物的　　　　和　　　　总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
    （3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系，动物不但能够帮助植物　　　　，但这些植物顺利地繁殖后代，还能够帮助植物传播　　　　和　　　　，有利于扩大这些植物的分布范围。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物种群的特征包括种群密度、年龄结构、         、         和         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各种生物形成一条食物链，正确的是
    A．植物→兔→鹰B．植物→狼→山羊
    C．阳光→青蛙→蛇→鹰D．兔→狼→细菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一座小山上，生长着许多草、树木、鸟、昆虫、蛇等生物，这些生物统称为
    A．生物群落B．生态因素C．生态系统D．生物种群

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于生产者与消费者关系的是：                        .
    A．小猫吃鱼B．长颈鹿吃树叶
    C．松鼠吃蘑菇D．黄鼠狼吃鸡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

           是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    右图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：

    （1）光、CO2、H2O等属于生态系统的       成分，图中生产
    者是            ，分解者是           。
    （2）螳螂的发育过程要经过                        三个时期，属于           发育。
    （3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被
    吃的食物关系，请写出图示中的食物链：                               。
    （4）铅中毒会对人体造成伤害，2010年1月至2011年5月我国共发生了16起血铅事件。
    若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是          ，此现象
    称为              。

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