【题目】下列步骤是某生物兴趣小组进行的一次探究实验:
①取两个相同的水槽,分别标记A.B;
②在A水槽中加入2000mL河水,B水槽中加入2000mL自来水;
③在A.B两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只;
④每隔一天向A水槽中添加甲状腺激素5mg,持续5次;B水槽不添加;
⑤其他培养条件都相同,每两天换1000mL河水;
⑥每天喂食等量的同种饲料,并记录蝌蚪发育情况。
请分析回答问题:
(1)该实验探究的问题是“ ”。
(2)在这个实验过程中,有两个步骤不够严谨,请你指出来,并加以补充完善。
第一处是 ;第二处是 。
(3)该探究实验中设置B水槽的目的是 。
【答案】(1)甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗?
(2)在第②步,应该在两个缸中加入同样水质的水
在第③步,要加入一定数量的蝌蚪,而不是一只。
(3)起对照作用
【解析】
试题分析:(1)该实验探究的问题是“甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗?”。
(2)该实验是探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”实验变量是甲状腺激 素,在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无甲状腺激素的条件不同外,其他条件都应该相同。因此,步骤②中,应该在A.B两个水槽 中都加入加入500毫升的池塘水;步骤④中,在A.B中分别加入一只蝌蚪,结果会具有很大的偶然性,不足以说明问题,可在A.B中分别加入同时孵化出的蝌 蚪各5只,可以减小误差,当然,采用更多的蝌蚪会更好,但增加了实验的难度。
(3)A水槽与B形水槽成以甲状腺激素为变量的对照实验,在A水槽加 入少许甲状腺激素制剂作为实验组,B缸内不加作为对照组,如果A中水槽的蝌蚪比B水槽中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用;如果A.B两水槽中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用;如果A水槽中的蝌蚪比B水槽中的蝌蚪发育成青蛙的速度 慢,说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用,所以设置B水槽的目的是起对照作用。
考点:科学探究的基本环节。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色,该实验的结论是
①光合作用需要叶绿素 ②光合作用需要光
③光合作用产生氧气 ④光合作用产生淀粉
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列情况中,能造成贫血的是( )
①人体内缺少铁和蛋白质
②红细胞数目低于正常值
③红细胞数目正常,血红蛋白含量低于正常值
④红骨髓功能障碍
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列视频保存方法与利用的生物学原理,对应关系错误的是
方法 | 生物学原理 | |
A | 巴斯德消毒法 | 高温灭菌 |
B | 冷藏法、冷冻法 | 低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖 |
C | 罐藏法 | 高温消毒和防止与细菌、真菌接触 |
D | 脱水法、腌制法 | 破坏需氧菌类的生存环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于植物种子的描述,正确的是( )
A.双子叶植物的种子一般没有胚乳,整个种子是由受精卵发育来的
B.单子叶植物和双子叶植物种子胚的结构完全相同
C.种子萌发时胚根首先突破种皮向地生长,并发育成根
D.种子萌发后依靠细胞分裂发育成幼苗
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近来,我省某河中出现了大量死鱼现象,当地村民怀疑与上游工厂长期排放的有毒物质进入水体有关。据此推测,该河“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中,有毒物质积累最多的是
A.藻类 B.大鱼 C.水蚤 D.小鱼
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